I skolen i dag finnes det en kultur hvor elevene helst skal unngå å føle på ubehag. Det er en implikasjon om at negative følelser er skadelige for elevene. Problemstillingen er som følger: Hvordan kan man jobbe med litteratur ...

Denne oppgaven er en kvalitativ studie som har tatt for seg hvilke konsekvenser det kan ha for elever som opplever omsorgssvikt i sin hjemmesituasjon, at de møter ufaglærte lærervikarer i skolen. Jeg har hatt som mål å ...

Sammendrag I denne studien undersøkes styringen, organiseringen og gjennomføringen av spesialundervisning. Utdanning er et politisk ansvarsområde, og gjennom utforming av politikk søker staten å sette rammer for innholdet ...

I denne artikkelen har forfatterne fokus på hvordan ulikhet mellom mennesker kan fungere som en impuls som bidrar til meningsskaping, nye oppdagelser og transformasjon i improvisasjon i dans. Artikkelen tar utgangspunkt i ...

En studie av var studenters uppmärksamhet riktas under föreläsningar har genomförts och resultatet presenteras. Deltagarna utrustades med bärbara eye-tracker glasögon, vilket gjorde det möjligt för deltagarna att agera ...

This article explores instructors and students‟ beliefs toward effective teaching in higher education in Ethiopia. Besides classroom observations, we developed and conducted semi-structured interviews with ten instructors ...

The meaning of the term ‘inclusion’ is often taken for granted and seldom defined. Empirical research on inclusive education is often normative since it is based on terms such as ‘justice’ and ‘democracy’. Such terms are ...

This paper aims to provide an understanding of effective professional development (PD) for mathematics teachers according to the context of South Sudan schools. Hunsicker’s (2011) checklist of effective PD was taken as a ...

Results of the studies on the way language and body coordinate in communication (through language and gesture) have significant implications for language, education, and cognitive studies. However, there is a lack of ...