Institutt for lærerutdanning
Recent Submissions
-
Oppfatninger av Afrika på 10. trinn
(Bachelor thesis, 2021) -
Læringsaktiviteter for dannelse i utdanning for bærekraftig utvikling
(Master thesis, 2021)Utdanning for bærekraftig utvikling vil være et viktig verktøy for å utvikle framtidige gererasjoners evne til å handle bærekraftig, og kan potensielt være en plattform for å fremme elevers dannelse. Målet med denne ... -
Kollegaveiledning i gruppe - "å lære å lære sammen"
(Master thesis, 2021)Som pedagog og i arbeidet med mennesker blir man aldri ferdig utlært, og dette gjelder også for trafikklærere. Våre erfaringer og vår tolkning av det vi ser er subjektive ifølge Inger Ulleberg (2018), og dette gjør at vi ... -
Kollegaveiledning i gruppe - "å lære å lære sammen"
(Master thesis, 2021)Som pedagog og i arbeidet med mennesker blir man aldri ferdig utlært, og dette gjelder også for trafikklærere. Våre erfaringer og vår tolkning av det vi ser er subjektive ifølge Inger Ulleberg (2018), og dette gjør at vi ... -
Lærelyst med digitale verktøy. En studie av hvordan bruk av digitale verktøy kan fremme lærelyst hos elever på Helse- og oppvekstfag
(Master thesis, 2021)Lærelyst er et begrep som de siste årene stadig har dukket opp i sentrale styringsdokumenter for undervisningssektoren. Samtidig er det opp til enhver å selv fylle begrepet med innhold. Denne masteroppgaven i yrkesfagdidaktikk ... -
"Det er en bok som minner oss litt om oss selv!" Tiendetrinnselevers refleksjoner omkring språk, identitet, makt og utenforskap med utgangspunkt i romanen Tante Ulrikkes vei
(Master thesis, 2021)I denne mastergradsoppgaven undersøker jeg romanen Tante Ulrikkes vei, skrevet av forfatteren Zeshan Shakar, samt en tiendetrinnsklasse sine refleksjoner om språk, identitet, makt og utenforskap etter å ha lest romanen. ... -
Yrkesfaglærere i ungdomsskolen - En kvalitativ undersøkelse om inkludering av yrkesfaglæreres kunnskaper og erfaringer i ungdomsskolens praksisfellesskap og i skoleutvikling.
(Master thesis, 2019)Yrkesfaglærere har det siste tiåret formelt kvalifisert til å undervise på ungdomstrinnet (Endr. i forskrift til opplæringslova, 2008), men ifølge styringsdokumenter er det uklart for hvilke områder yrkesfaglærere kan bidra ... -
Gibbs thermodynamics and surface properties at the nanoscale
(Peer reviewed; Journal article, 2021)Gibbs’s classical thermodynamic framework approximates systems as infinitely large phases separated by infinitely thin surfaces. The range of validity of this classical framework comes naturally under scrutiny as we become ... -
En kartlegging og evaluering av tre kjønnsbalansetiltak ved NTNU. Startpakker, kvalifiseringsstipend og mentorprogram
(Research report, 2021)Denne rapporten bygger på en undersøkelse av virkningene av tre sentrale tiltak for kjønnsbalanse i forskning ved NTNU; startpakker for nylig ansatte kvinner i faste vitenskapelige stillinger, kvalifiseringsstipend for ... -
Kunnskapsgrunnlag om standpunktvurdering
(Research report, 2021)Denne rapporten svarer på tre forskningsspørsmål: . Hvilken forskningsbasert kunnskap finnes om læreres og skolelederes praksis med standpunktvurdering i Norden? . Hvilken forskningsbasert kunnskap finnes om kvaliteten ... -
Saami Women at the Threshold of Disappearance: Elsa Laula Renberg(1877–1931) and Karin Stenberg’s (1884–1969) Challenges to Nordic Feminism
(Chapter, 2021)Why have Saami women’s political and intellectual contributions been left out of the Nordic feminist canon, and which challenges are raised by including them? This chapter engages with the political writing of Saami activists ... -
The Textuality of Sexuality: Interpreting Homosexuality in Two European Inter-War Narratives
(Peer reviewed; Journal article, 2021)ABSTRACT This article is a comparative reading of the novella Verwirrung der Gefühle (1927) by the Austrian author Stefan Zweig and the novel Følelsers forvirring (1937) by the Norwegian author Borghild Krane. While both ... -
Musikkveiledning i barnehage - Kulturskolen som lokalt ressurssenter
(Master thesis, 2017-05)Masteroppgaven ”Musikkveiledning i barnehage: Kulturskolen som lokalt ressurssenter” undersøker verdien av et kompetansehevingstilbud i musikk organisert som et samarbeid mellom kulturskole, barnehage og barnehagekontoret ... -
Studenter og underviseres forventning og erfaring med bruk av læringsplattformen Blackboard ved NTNU
(Peer reviewed; Journal article, 2021)I 2016 valgte Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) Blackboard (Bb) som deres nye læringsplattform (LMS – Learning Management System). I denne studien har vi undersøkt undervisere og studenters opplevelse ... -
Teacher teams – A support or a barrier to practising cooperative learning?
(Peer reviewed; Journal article, 2021)The pedagogical model cooperative learning (CL) has generated extensive research documenting its benefits for students' learning. Nevertheless, studies indicate that teachers face challenges practising the method. This ... -
Learning Embedded in Structures: Facilitating Systems for Learning within Offshore Drilling Operations
(Peer reviewed; Journal article, 2021)Purpose: The current study examines the contribution of formalised planning to ensure success in drilling operations seen in the light of organizational learning theory. Methodology: The applied methodology is observational ... -
Contribution of Segments to Overall Result in Elite Triathletes: Sprint Distance
(Peer reviewed; Journal article, 2021)As an alternative to analysing the contribution of performance in specific segments of a triathlon to the overall result as measured in terms of time or position, which has several limitations, previous studies have instead ... -
Fysisk trening som mål og middel i utvikling av offiserer. Hvordan fysisk trening bidrar til å utvikle fysisk og mental robusthet og bedre evne til å lede.
(Peer reviewed; Journal article, 2021)Fysisk trening har en historisk plass i Forsvaret. I denne artikkelen drøftes hvordan det tilrettelegges for trening ved Forsvarets høgskole, avdeling Luftkrigsskolen. Studier fra andre avdelinger trekkes også inn i ... -
Team-skills training and real-time facilitation as a means for developing student teachers’ learning of collaboration
(Peer reviewed; Journal article, 2021)This mixed-methods study investigates whether and how team-skills training and real-time facilitation can enhance students' learning of collaboration. Two hundred and fifty-seven student teachers carried out a group task ... -
Teori om praksisarkitektur i skolebasert videreutdanning av praksislærere ved en universitetsskole – en studie av responssløyfer mellom praksis og praksisarkitektur i to studentoppgaver
(Peer reviewed; Journal article, 2020)Abstract This study has inspiration from a theory about education, which describes how different practices are bundled together in practice projects. The study is part of the research project “From practice back to practice”. ...
RSS 2.0