Institutt for lærerutdanning
Recent Submissions
-
Teachers’ learning of ambitious mathematics teaching as changes in pedagogical discourse
(Journal article; Peer reviewed, 2023)This study investigates changes in teachers’ pedagogical discourse as they partici- pate in a professional development project. Fourteen Norwegian elementary-school teachers collaborate in learning cycles where the overarching ... -
Rus i hjemmet
(Bachelor thesis, 2024)Sammendrag Bacheloroppgaven er skrevet med følgende problemstilling: Hvordan kan rus i hjemmet påvirke ungdommens psykososiale utvikling og læring, og på hvilken måte kan undervisning om tema gjennomføres? For å kunne svare ... -
Arkivets liv; fra danning til avlevering, papirets reise.
(Bachelor thesis, 2024)Oppgaven handler om papirarkivets sin reise fra danning til avlevering, med fokus på ned pakking. Ved å se på bevaring og kassasjonskriterier samt lovverk, og de ulike stegene for ned pakking, får man fram viktigheten for ... -
Rus i hjemmet.
(Bachelor thesis, 2024) -
Assessing Swimming Competence among Children in Physical Education, and Exploring Skill Transfer in Various Aquatic Environments
(Doctoral theses at NTNU;2025:1, Doctoral thesis, 2025)Sammendrag Svømmedyktighet, basseng, og åpent vann: En nytenkning av svømmeopplæring for å styrke sikkerheten i naturlige vannmiljøer Vann dekker 70% av jordens overflate og har gitt kloden kallenavnet den blå planet. ... -
Reading Queerly: Melissa and Wonder Exploring implications for inclusive teaching practices in elementary English classoom
(Master thesis, 2024)I denne masteroppgaven skal jeg undersøke muligheten for å diskutere både LHBTQ+ og ikke LHBTQ+ litteratur for å legge til rette for respekt, toleranse, empati, og bidra til inkluderende undervisningspraksis om LHBTQ-opplevelser ... -
Yrkesfag og digitalisering: En studie av digitale ferdigheter i Vg2 betongfag
(Master thesis, 2024)Denne masteroppgaven peker på et komplekst landskap der teknologi og digital kompetanse spiller en stadig viktigere rolle i både opplæring og arbeidsliv, spesielt i yrkesfag som betongfaget. Funnene i denne studien viser ... -
Managing and Investing in Hybrid Identities in the Globalized United Arab Emirates
(Journal article; Peer reviewed, 2022)The United Arab Emirates have long been in contact with English. Its economy requires high rates of migration, resulting in large numbers of migrants who impact the local linguistic ecology. English acts as lingua franca ... -
Paradox and Trans Literature
(Chapter, 2024)Paradox stands as a central trope in current public debates and scholarship around trans visibility, representation, artistic expression, and trans liberation (Berberick 2018; Corbett 2020; Hartline 2020; Koch-Rein, Haschemi ... -
Linearity, delay, and lost language learning opportunities. Newly arrived adolescent students’ experiences with school segregation in Norway
(Journal article; Peer reviewed, 2023)This study investigates school segregation for newly arrived adolescent students (aged 16–22) in Norway. Based on an interview study in two Norwegian adult education establishments and drawing on a sociocultural framework, ... -
Trøndelag, Atlanterhavet og transatlantisk slavehandel: Histori og kulturminne
(Chapter, 2024)Denne artikkelen drøftar i kva grad og korleis Trøndelag var del av den transatlantiske slavehandelen på 1700-talet. Den undersøker korleis trønderske aktørar var direkte involvert og meir indirekte implisert i dette ... -
Tripartite collaboration in student research and development projects
(Journal article; Peer reviewed, 2023)This study was conducted within the framework of the cultural historical activity theory (CHAT), focusing on tripartite collaborations among university teachers, practice teachers, and student teachers. Change Laboratory ... -
Pre-service teachers’ attitudes to and knowledge of marine plastic pollution and its impacts on the natural environment
(Journal article; Peer reviewed, 2024)Marine plastic pollution is a pervasive worldwide problem, with over 17 million metric tons of plastic entering oceans annually. While education is key to addressing this issue, initial teacher education lags behind other ... -
Enhancement of perceptual and cognitive functions in near-death experience: A perspective from embodiment theories
(Journal article; Peer reviewed, 2024)The phenomenon of near-death experience (NDE) is attracting a growing attention among researchers of various fields. In this study, we looked at NDE from a cognitive perspective to find out how NDE events are embodied when ... -
Læreres mestringsforventning og motivasjon i seksualitetsundervisning
(Master thesis, 2024)Denne masteroppgaven har som formål å undersøke om mestringsforventning og motivasjon har noe å si for hvordan lærere strukturer seksualitetsundervisningen på barneskolen. Problemstillingen som undersøkes i denne studien ... -
Formative Assessment and Coaching in Lower Secondary EFL Teaching
(Master thesis, 2024)Sammendrag Denne oppgaven er et aksjonsforsknings-/casestudieprosjekt som tar sikte på å finne ut om muntlig tilbakemelding som inneholder elementer fra coaching kan være gunstig når lærere gir tilbakemelding på skriftlig ... -
Roles of science and research in vocational teacher preparation: A case study from a Norwegian VET teacher programme
(Journal article; Peer reviewed, 2024)Bridging vocational skills and scientific principles can pose challenges in vocational education and training (VET) teacher programmes. This study aims to enhance such programmes by exploring the potential of reflective ... -
Teaching through TikTok: a duoethnographic exploration of pedagogical approaches using TikTok in higher dance education in China and Norway during a global pandemic
(Journal article; Peer reviewed, 2022)Considering the COVID-19 pandemic, teaching, and learning encounters in higher education have changed. Online teaching has become routine and a variety of virtual learning platforms are being explored. Within this article ... -
Midtnorske Historier
(Book, 2021) -
«Så lenge han skriver, tenker jeg, det er det viktigste.» – Læreres støtte i begynneropplæring i skriving
(Journal article; Peer reviewed, 2024)Denne artikkelen undersøker stillasbygging og presenterer hvordan to lærere som deltar i intervensjonsstudien Funksjonell skriving i de første skoleårene (FUS-prosjektet), gir individuell støtte til elever på 1. og 2. trinn ...
RSS 2.0