• Utvikling av et nytt mål på avvisning av single 

  Roti, Tora Drage (Bachelor thesis, 2022)

  Tilhørighet, tilknytning og danning av relasjoner er svært viktig for mennesker. Det vil ha alvorlige implikasjoner for individets psykiske tilstand og samfunnet generelt, ved å bli avvist og føle mangel på tilhørighet. ...

• Can your uncle be a wedding planner? Proscriptive stereotypes and their effect on attitudes about people's compatability with occupational roles 

  Knutsen, Emil Vistung. (Bachelor thesis, 2022)

  In this study we examined the participant’s attitudes on people's compatibility with gender stereotyped occupations and how this could be affected by different sources of stereotype information. This was done through a ...

• Opplevd aksept i søk av romantiske partnere hos single 

  Moustaka, Michael Johnsen (Bachelor thesis, 2022)

  Det finnes lite forskning på effektene av avvisning og aksept i romantisk søking hos single, muligens fordi dette ikke enda er målbare fenomener. Denne studien forsøker å skape slike måleinstrument, og vil se om «opplevd ...

• The Witch in the Closet: Disney's Frozen as Adaptation and Its Potential for Queer and Feminist Readings 

  Myren-Svelstad, Per Esben (Journal article; Peer reviewed, 2022)

• Forskjeller i holdninger til fotgjengersikkerhet og risikofylt atferd blant unge fotgjengere i Norge, Iran og Tyrkia 

  Kandidatnummer: 10024 (Bachelor thesis, 2022)

  En stor andel av dødsfall i trafikken er blant fotgjengere, og en årsak kan være risikofylt atferd. Det er derfor interessant å se på psykologiske faktorer som ligger til grunn for slik atferd. Formålet med denne studien ...

• Mathematics Education in Ethiopia in the Era of COVID-19: Boosting Equitable Access for All Learners via Opportunity to Learning 

  Tesfamicael, Solomon Abedom; Ayalew, Yenealem (Journal article; Peer reviewed, 2021)

  In the one hand, the world is not yet secured from COVID-19. On the other hand, educational planning is a continuous activity. The Federal Democratic Republic of Ethiopia is going to implement new curricula since 2021/22 ...

• Still the Lands of Equality? Heterogeneity of Income Composition in the Nordics, 1975–2016 

  Iacono, Roberto; Palagi, Elisa (Journal article; Peer reviewed, 2022)

  According to standard measures of income inequality, the Nordic countries rank among the most equal economies in the world. This paper studies whether and how this picture changes when the focus is on inequality of income ...

• Understanding inclusive education – a theoretical contribution from system theory and the constructionist perspective 

  Rapp, Anna Cecilia; Corral Granados, Anabel (Journal article; Peer reviewed, 2021)

  The meaning of the term ‘inclusion’ is often taken for granted and seldom defined. Empirical research on inclusive education is often normative since it is based on terms such as ‘justice’ and ‘democracy’. Such terms are ...

• Students’ Experiences of Flow, Satisfaction, and Learning Outcome in an Online Learning Context. 

  Nguyen, Bao Hoai My (Master thesis, 2022)

  Det har tidligere eksistert mangelfulle flyt-modeller i forskning som ikke samstemte med den originale flyt-teorien. Denne studien ser på effekten entydige tilbakemeldinger, klare mål og en balanse mellom utfordringer og ...

• Maternal Blood Levels of Toxic and Essential Elements and Birth Outcomes in Argentina: The EMASAR Study 

  Xu, Shanshan; Hansen, Solrunn; Sripada, Kam; Aarsland, Torbjørn; Horvat, Milena; Mazej, Darja; Álvarez, Marisa V.; Odland, Jon Øyvind (Journal article; Peer reviewed, 2022)

  Pregnant women’s levels of toxic and essential minerals have been linked to birth outcomes yet have not been adequately investigated in South America. In Argentina, n = 696 maternal whole blood samples from Ushuaia (n = ...

• Quality measures in higher education: Norwegian evidence 

  Falch, Torberg; Iversen, Jon Marius Vaag; Nyhus, Ole Henning; Strøm, Bjarne (Journal article; Peer reviewed, 2022)

  We exploit rich administrative matched data for students and institutions to obtain quality measures across higher education institutions in Norway. Our primary quality indicators are based on individual income after leaving ...

• Qualitative Content Analysis: Disciplinary Perspectives and Relationships between Methods—Introduction to the FQS Special Issue "Qualitative Content Analysis II" 

  Schreier, Margrit; Janssen, Markus; Stamann, Christoph; Whittal, Amanda; Dahl, Thomas (Journal article; Peer reviewed, 2020)

  In this article, we introduce Part II of the special issue on qualitative content analysis (QCA). To begin with, we provide a short summary of the rationale underlying both parts of the special issue and present some core ...

• Teacher and Student Attitudes Towards L1 Use in the Norwegian EFL Classroom 

  Følsvik, Jonathan (Master thesis, 2022)

  Føremålet til denne oppgåva er å utforske praksisar og perspektiv rundt bruken av førstespråk i engelskklasserommet i Norge. Sidan minoritetsspråklege elevar er ei stadig veksande befolkning i Norge ser denne studien på ...

• Psykologiske faktorers påvirkning på Akademisk prestasjon for universitetsstudenter - En kvantitativ studie på Grit, Self-Efficacy, Passion og Flow 

  Toen, Emilie (Master thesis, 2022)

  Forskning rundt psykologiske faktorers påvirkning på prestasjoner har gjennom tidene vist å ha tilsynelatende sammenhenger som grunner i faktorer rundt motivasjon og læring. Formålet med denne oppgaven er å se nærmere på ...

• Dysleksi og digitale hjelpemidler i skolen 

  Ofstad, Anja (Master thesis, 2022)

  I denne studien ønsket jeg å lære mer om dysleksi og tilrettelegging ved hjelp av digital lese- og skrivestøtte for elever i grunnskolen. Dette fordi jeg med bakgrunn som lærer har fått øynene opp for dysleksi, og vet med ...

• Tverrfaglig samarbeid med skolesystemet for barn og unges beste 

  Lise Reitan Fremstad (Master thesis, 2022)

  Denne oppgaven tar for seg tverrfaglig samarbeid i skolesystemet. Jeg har hatt et mål om å se på hvordan skolen samarbeider tverrfaglig med andre hjelpeapparat til barn og unges beste, for å kunne si noe om hvilke sosiale ...

• ADHD uoppmerksom type - tre kvinners opplevelser av egen skolegang, sen utredning og psykisk helse 

  Aass, Susanne Lien (Master thesis, 2022)

  Sammendrag Denne oppgaven handler om skoleopplevelser hos kvinner med uoppdaget ADHD uoppmerksom type, og hvordan skoleopplevelsene og sen utredning har påvirket deres liv. Norske tall fra 2016 viser at jenter fortsatt ...

• De sårbare (super) barna under covid-19. 

  Evensen, V. Kristin-Hege (Master thesis, 2022)

  Kjært barn har mange navn sies det. Usynlige barn, utsatte barn, sårbare barn er noen av mange ulike begrep som brukes om barn og unge som vokser opp under utsatte levevilkår. Den daværende statsministeren Erna Solberg ...

• For jeg vil jo at de skal vite at jeg er der for dem 

  Kommisrud, Ingrid. (Master thesis, 2022)

  Denne kvalitative studien retter fokus mot stille atferd og lærer-elev-relasjon i småskolen. Formålet med dette forskningsprosjektet er å belyse hva lærere vektlegger i relasjon i møte med elever med stille atferd på de ...

• An Investigation of Organizational Challenges of Development, Implementation and Adoption of Immersive Visual Technologies in Safety-Critical Industries 

  Saghafian, Mina (Doctoral theses at NTNU;2022:138, Doctoral thesis, 2022)

  In modern organizations we see an increased speed, scope and complexity of technological changes, but fewer technology change projects are successful. This is not only due to technological factors but also organizational ...

Vis flere