• En kvalitativ studie av fleksible studenters opplevelse av hjemmet som læringsmiljø 

  Gulliksrud, Jonas (Master thesis, 2022)

  Sammendrag Økt kompetanse og omstilling er nøkkelbegreper i vårt moderne samfunn, og voksne mennesker er godt representert i studiesammenheng. Samtidig er voksne menneskers liv rike, og mange voksne studenter må kombinere ...

• Inner and Outer Voices in Research: How Dialogical Approaches Can Enhance Knowledge Development in Mental Health Care 

  Soggiu, Anna-Sabina; Karlsson, Bengt Eirik; Klevan, Trude Gøril; Ness, Ottar (Peer reviewed; Journal article, 2021)

  This article contributes methodological reflections on how dialogical and reflective approaches can enhance many voices in research. An epistemological assumption in research with a participatory design is that knowledge ...

• CPP or Not, That Is the Question: Physicians' Work With Activating CPPs 

  Næss, Siri Christine Kvernmo (Peer reviewed; Journal article, 2021)

  The Norwegian government has launched a policy titled cancer patient pathways (CPPs), which assigns maximum deadlines to the various phases of the diagnostic investigation. In this article, I examine the starting point of ...

• “And then it’s my turn”: Negotiating participation in tablet activities in early childhood education and care 

  Aarsand, Pål; Sørenssen, Ingvild Kvale (Peer reviewed; Journal article, 2021)

  The article explores the sociomaterial organization of preschool children’s digital literacy activities, focusing on how participant positions are enacted and distributed. The data material consists of 70 hours of ...

• The Prometheus Leadership Commons: A Meta-Framework for Leadership and Leadership Development 

  Bohinc, Tom; Reams, Jonathan; Claydon, Richard (Peer reviewed; Journal article, 2020)

  Leadership development suffers a plethora of problems: complexity, competitiveness, pressured stakeholders and unmet needs only start to express the challenges. These issues are suitably summarized by this meta-problem for ...

• Organizational Learning Through Debriefing: The Process of Sharing and Hiding Knowledge 

  Firing, Kristian; Owesen, Vidar Løw; Moen, Frode (Peer reviewed; Journal article, 2020)

  Our objective with this article is to reach a better understanding of debriefing as a learning tool by exploring the process of sharing and hiding knowledge and mistakes, respectively. There is disparity between the ideal ...

• Beyond binaries: Enacting agency in video observations in ECEC 

  Sørenssen, Ingvild Kvale; Aarsand, Pål; Hoveid, Marit Honerød (Peer reviewed; Journal article, 2019)

  The focus on children’s voices and experiences has been a substantial part of childhood studies. Research with children is closely linked to the idea of children as agents rather than seeing them as passive objects. In ...

• Sluttrapport - Yrkesfaglærerutdanning: Kvalitet i veiledning og vurdering 

  Smeplass, Eli; Leraand, Arve; Leonardsen, Julie; Hylander, Lene; Ramlo, Siri Husa; Hårberg, Jon Sverre; Engen, Dagrun Astrid Aarø; Strømmen, Sigrid Elise (Research report, 2022)

  I denne rapporten presenterer vi funn og refleksjoner knyttet til et utviklingsprosjekt ved yrkesfaglærerutdanningen i Trondheim. Vi har gjennom et semester hatt jevnlige møter hvor vi har diskutert erfaringer med veiledning ...

• Activity-Based Course Design and the Role of Learning Assistants 

  Bolstad, Torstein; Carvajal, Paulina; Hardeberg Zimmermann, Pauline; Lundheim, Lars Magne; Wallin, Patric (Chapter, 2021)

• Er det sammenheng mellom elevenes livsstil og deres selvverd, fysiske selvoppfatning og emosjonelle vansker? 

  Tørset, Hanne (Master thesis, 2021)

  Sammendrag Formålet med studien var å undersøke hvorvidt det finnes noen sammenheng mellom selvverd, fysisk selvoppfatning og emosjonelle vansker, vurdert opp mot elevenes livsstil, som innbefatter fysisk aktivitet, ...

• Coaching Manual for Transferable Skills in SET Disciplines. Training the mindSET – Improving and Internationalizing Skills Trainings for Doctoral Candidates 

  Lyng, Reidar; Vigtil, Astrid; Lenschow, Harald (Research report, 2021)

• Places to belong? Narrating childhood(s) and the coast as a home across three generations in a community of islands 

  Kjørholt, Anne Trine; Bunting, Mette (Peer reviewed; Journal article, 2021)

  Coastal societies are characterized by being in transition with regard to economies, work, demography, and social–cultural life. Based on life biographies across three generations, we explore childhood and the coast as a ...

• Skolevegring. Skolens rolle i det forebyggende arbeidet. 

  Jannicke Sundal (Master thesis, 2021)

  Sammendrag Formålet med denne studien har vært å se på hva sosiale faktorer i skolen, som lærer-elev relasjon, forebygge mobbing og øke sosiale ferdigheter, kan virke forebyggende på elever med skolevegring. Forskning på ...

• "Det er jo et praktisk yrke!" Praksisveilederes erfaringer med vurdering i radiograffaglige praksisstudier 

  Kolstad, Ragnhild Berg (Master thesis, 2021)

  Sammendrag Bakgrunn Bachelor i radiografi er et helsefaglig profesjonsstudium, der praksisstudier har en sentral rolle i utdanningsløpet. Praksisstudier har til hensikt å fremme profesjonsspesifikk kompetanse, og bidrar ...

• Voices of Working Children: Systematic Literature Review on Debates and Controversies regarding Working Children's Rights in the Global South 

  Lui, Shuting (Master thesis, 2021)

  Objective: This systematic literature review aims to develop a better understanding of how children, families, and communities rationalize or conceptualize children’s work in the Global South. Also, to identify and discuss ...

• Enabling Learning Analytics: Defining and Categorizing Types of Tasks for Educational Purposes 

  Gynnild, Vidar (Journal article, 2018)

• Troubleshooting at the Academy: Improved Learning by Adapting Learning Environments 

  Gynnild, Vidar (Journal article, 2018)

  Troubleshooting is a form of problem solving often applied to repair failed products; however, in this context it is used as a systematic search for the source(s) of an educational problem that must be solved. This approach ...

• Veien blir til mens man går – en studie om flyktningers opplevelse av MFY – prøveforsøket 

  Skulstad Irina (Master thesis, 2022)

  Sammendrag Det moderne samfunnet forutsetter at mennesker har en kompetanse som møter beho-vene i arbeidslivet. Innvandrere, særlig flyktninger, som kommer fra den asiatiske delen av verdenen, er en sårbar gruppe på grunn ...

• Hvordan kan en dialogbasert undervisning med konkretiseringsmateriell fra Numicon og RightStartTM Mathematics legge til rette for utvikling av god talloppfatning hos elever på 1. trinn? 

  Berdal, Marit Johanne. (Master thesis, 2021)

  Prosjektet «Hvordan kan en dialogbasert undervisning med konkretiseringsmateriell fra Numicon og RightStartTM Mathematics legge til rette for utvikling av god talloppfatning hos elever på 1. trinn?», er et aksjonsforskni ...

• Kva er teknikken si pedagogiske grense? 

  Fauskevåg, Odin (Chapter, 2021)

  Om verda eigentleg går framover, er eit omstridt spørsmål. Men at vi gjer tekniske og teknologiske framsteg, er det ingen tvil om. I dag er dét særleg tydeleg når det gjeld digital teknologi som internett, mobiltelefonar ...

View more