Blar i Institutt for pedagogikk og livslang læring på tittel
Viser treff 2410-2429 av 2568
-
Validating the Working Alliance Inventory as a tool for measuring the Effectiveness of Coach-Athlete relationships in Sport
(Journal article; Peer reviewed, 2019)The current study investigates whether the Working Alliance Inventory (Blascovich, Mendes, Hunter, Lickel, & Kowai-Bell) and its factors bond, goal, and task are a suitable measurement for documenting the coach–athlete ... -
Validation of sleep stage classification using non-contact radar technology and machine learning (Somnofy®)
(Peer reviewed; Journal article, 2020)Objective: To validate automatic sleep stage classification using deep neural networks on sleep assessed by radar technology in the commercially available sleep assistant Somnofy® against polysomnography (PSG). Methods: ... -
The Validation of the Norwegian Basic Psychological Need Satisfaction and Frustration Scale: A Stratified Sampling Procedure
(Peer reviewed; Journal article, 2022)This study aimed to validate the Norwegian version of the Basic Psychological Need Satisfaction and Frustration Scale (BPNSFS) and to examine its relations with indicators of well-being and ill-being. Additionally, despite ... -
Våg å være: En Q-metodologisk studie av lederes subjektive opplevelse av å motta bekreftelser i en utfordrende dialog med medarbeideren
(Master thesis, 2013)The intention of this thesis has been to create insight, awareness and knowledge about the subjective experience of the confirmation that is given in a challenging dialogue, as well as putting emphasis on the subjective ... -
Våre elever, et felles ansvar - Hva kjennetegner læringsmiljøet ved en skole med en stor andel minoritetsspråklige elever, og som oppnår gode skolefaglige resultater?
(Master thesis, 2014)Denne studien har som hovedproblemstilling "Hva kjennetegner læringsmiljøet ved en skole med en stor andel minoritetsspråklige elever og som oppnår gode skolefaglige resultater?" For å få svar på hovedproblemstillingen ... -
“Ved å bli sett i det programmet her, så ønsker jeg å se andre selv” - En kvalitativ studie av hvordan ledere ved et lederutviklingsprogram opplevde at programmet bidro til å bygge kapasiteter til å stå i endring over tid
(Master thesis, 2023)Formålet med denne masteroppgaven har vært å oppnå økt kunnskap om hvordan et lederutviklingsprogram kan bidra til å bygge kapasiteter hos ledere til å stå i endring over tid. Økt grad av kompleksitet og endring i samfunnet ... -
Veien blir til mens man går – en studie om flyktningers opplevelse av MFY – prøveforsøket
(Master thesis, 2022)Sammendrag Det moderne samfunnet forutsetter at mennesker har en kompetanse som møter beho-vene i arbeidslivet. Innvandrere, særlig flyktninger, som kommer fra den asiatiske delen av verdenen, er en sårbar gruppe på grunn ... -
Veien mot en effektiv og støttende varslingsprosess
(Master thesis, 2024)Varsling har i de senere år blitt et mer velkjent begrep i norske virksomheter. Oppmerksomheten har trolig økt på bakgrunn av ødeleggende eksempler som er blitt belyst i media. Varslingsprosessen, som opprinnelig er ment ... -
Veien mot mastergrad i pedagogikk : en kvantitativ og kvalitativ studie om fullføring og frafall fra masterprogrammene ved Pedagogisk institutt, NTNU
(Master thesis, 2015)I denne masteroppgaven har vi beskrevet hvordan vi har kartlagt og drøftet forhold som har betydning for hvorvidt en student fullfører eller faller fra masterprogrammene ved Pedagogisk institutt, NTNU (Norges Teknisk-nat ... -
Veien til ekte ledelse
(Master thesis, 2013)Ved å se på vårt samfunns høye forventninger og fokuset omkring ledelse, spesielt den personlige driven av ledelse, og alle kurs og foredrag som man forventer at alle ledere skal ta plass i. Vil jeg med denne undersøkelsen ... -
Veien til læring i skolen: Lærer-elev-relasjoner, faglig selvoppfatning og mestringsforventninger som sentrale læringsfaktorer i skolen: En kvantitativ studie av grunnskoleelevers opplevelse av relasjoner, selvoppfatning og mestringsforventninger i matematikk
(Master thesis, 2014)Denne mastergradsavhandlingen omhandler ulike læringsfaktorer i matematikk. Mer presist er formålet å undersøke sammenhengene mellom lærer-elev-relasjoner, elevenes selvoppfatning og mestringsforventninger. Disse sammenhengene ... -
Veilederes opplevelse av møte med hjelpesøker - Mer enn en samtale
(Bachelor thesis, 2024) -
Veiledet lesing på 1.trinn - En kvalitativ studie av læreres opplevelser og erfaringer med Veiledet lesing på 1.trinn
(Master thesis, 2018)Denne studien handler om Veiledet lesing, som er en systematisk lesemetode som ofte organiseres i stasjonsundervisning. Problemstillingen som jeg har undersøkt er følgende: Hvordan erfarer og opplever tre lærere å bruke ... -
Veileding som læringsressurs i fagopplæringen
(Master thesis, 2011) -
Veiledning - et møte: En kvalitativ studie av hvordan brukere opplever veiledningssamtalen i dialogmøte 2 i NAV
(Master thesis, 2013)The topic of this study is the dialogue meeting 2 in Nav.The dialogue meeting is conevened by Nav after 4-6 months of sickness absence. The dialogue meeting is a mutual arena for clients (employee and employer) and Nav. ... -
"Veiledning blir til mens du går"
(Master thesis, 2011)Da jeg som veiledningsstudent hadde min veiledningspraksis ute, mens vi gikk i naturen, på beina, med ski eller truger, var jeg svært usikker på om jeg holdt meg innenfor en profesjonell ramme. Beskrivelsene veisøker hadde ... -
Veiledning som arbeidsmetode i en flerkulturell barnehage
(Master thesis, 2014)I denne masteroppgaven ser jeg nærmere på hvordan en gruppe pedagogiske ledere arbeider med pedagogisk veiledning i forbindelse med inkluderingsprosesser i barnehagen. Problemstillingen er: På hvilken måte kan pedagogisk ... -
Veiledning som helsefremmende bidrag: På hvilken måte kan veiledning bidra til opplevelse av sammenheng i arbeidet som miljøpersonell i psykisk helsevern, sett i lys av Aaron Antonovskys begrep Sense of coherense?
(Master thesis, 2011)Å arbeide som miljøarbeider i psykisk helsevern er krevende, og kan føre til utmattelse, utbrenthet og sykemeldinger. Dette forskningsarbeidet har som tema hvordan veiledning kan være helsefremmende for de som deltar. Med ...