Blar i Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap (SU) på tittel
Viser treff 10719-10738 av 15050
-
Profesjonsutvikling for inkludering: en studie av læreres samtaler i Lesson Study-arbeid
(Doctoral theses at NTNU;2021:363, Doctoral thesis, 2021)Sammendrag Ideen om en felles offentlig skole har lange tradisjoner i Norge, og inkludering har en tydelig posisjon i norsk utdanningspolitikk. Samtidig pekes det på en rekke utfordringer for å få til en inkluderende ... -
Profesjonsutøvelse og kulturelt mangfold
(Master thesis, 2018)Barnehagen som pedagogisk samfunnsinstitusjon utvikler seg i tråd med samfunnet rundt. Det norske samfunnet er blitt mer flerkulturelt og sammensatt med årene. Denne variasjonen i befolkningen vil også finne sted i barnehagens ... -
Professional development and the potential for collaboration between schools and universities
(Doctoral theses at NTNU;2023:306, Doctoral thesis, 2023)Sammendrag Universitet og praksisskoler deler ansvaret med å legge til rette for lærerstudenters utvikling. I Norge ble disse to læringsarenaene sidestilt som ulike, men jevnbyrdige arenaer i 2010. Ulike kompetanser er ... -
Professional development for inclusive and adaptive education: Lesson Study in a Norwegian context
(Peer reviewed; Journal article, 2020)This article presents findings from a study examining teacher talk in the early and late phases of a 4-year project in a Norwegian elementary school where Lesson Study was used as a method for professional development. The ... -
Professional orality as a special field of knowledge in teacher education – a position paper
(Journal article; Peer reviewed, 2019)An important part of teachers’ work constitutes being seen, heard and understood in communicative practice in encounters with pupils, colleagues and parents. This performative relational communication practice is a ... -
Professional values challenged by case management: Theorizing practice in child protection with reflexive practitioners
(Peer reviewed; Journal article, 2020)In this article, we theorize and reflect based on former research into professional practice and discretion as well as use some results from working together with practitioners in child protection services to explore the ... -
‘Professional-supportive’ versus ‘economic-operational’ management: the relationship between leadership style and hospital physicians’ organisational climate
(Peer reviewed; Journal article, 2021)Health systems across the world have implemented reforms that call for a reconsideration of the role of management in hospitals, which is increasingly seen as important for performance. These reorganisation efforts of the ... -
Profiled kindergartens, a blessing or a curse? Exploring profiled childcare institutions in modern Norwegian society
(Master thesis, 2018)As kindergartens once were a privilege and now have become a part of a “normal” Norwegian childhood, functioning as a multifunctional contribution to Norway´s welfare society. The phenomenon of profiled institutions need ... -
Profiles of Cultural Adaptation and Parenting Approach for Childhood Obesity in Lifestyle Interventions for Families with Young Children: A Systematic Review
(Peer reviewed; Journal article, 2024)Background and Objectives: Various interventions aim to reduce obesity and promote healthy lifestyles among different cultural groups. Methods: We have conducted a systematic literature review, following PRISMA ... -
Profiling teacher educators’ strategies for professional digital competence development
(Journal article; Peer reviewed, 2024)The present study investigates the variety among teacher educators (TEds) related to the use of digital resources in teaching as well as the strategies they use to develop digital competence. A person-centred approach was ... -
PROFRÅD karriereservice: Ei Q-metodisk undersøking av 15 karriererådgjevarar si oppleving og erfaring med bruk av kartleggingsvektøyet
(Master thesis, 2012)The aim of this study has been to contribute to the sharing of knowledge and experiences related to the holistic assessment instrument PROFRÅD career service. The research is based on the use of Q-methodology, and 15 ... -
Prognostic expectations as a predictor of neurofeedback training efficacy
(Master thesis, 2017)Previous research on neurofeedback has reported positive changes in behaviour and cognitive abilities in both clinical and normal populations. However, the growing evidence from placebocontrolled studies in the literature ... -
Programlojalitet og lokale translasjoner: En kvalitativ intervjustudie av hvordan lærere ved to skoler har opplevd implementeringen av utviklingsprogrammet PALS
(Master thesis, 2011)Tema for denne masterstudien er skoleutvikling. Jeg har valgt å studere hvordan lærere ved to skoler har opplevd prosessen med å implementere utviklingsprogrammet: Positiv atferd, støttende læringsmiljø og samhandling i ... -
Programmering av Bit:Bot i kombinasjon med undervisning av energi
(Master thesis, 2024)Denne studien presenterer utvikling og utprøving av en undervisningsressurs der arbeid med programmering av Bit:Bot kombineres med en modell for energi, der energi kan lagres og overføres på ulike måter. Bakgrunnen for ... -
Programmering og matematisk samtale - hånd i hånd
(Master thesis, 2020)Elevene i dagens skole skal være med å sette preg på fremtidens samfunn, hvor det er flere jobber som krever forståelse for teknologi. Programmering kan hjelpe oss med å forstå teknologiens muligheter og begrensinger ... -
Programmering og matematisk samtale - hånd i hånd
(Master thesis, 2020)Elevene i dagens skole skal være med å sette preg på fremtidens samfunn, hvor det er flere jobber som krever forståelse for teknologi. Programmering kan hjelpe oss med å forstå teknologiens muligheter og begrensinger ... -
Programmering og naturlig seleksjon kombinert i naturfagundervisning
(Master thesis, 2023)Denne studien presenterer utviklingen og utprøvingen av en læringsressurs som kombinerer arbeid med programmering og naturlig seleksjon for å imøtekomme utfordringene knyttet til disse temaene i skolen. Utviklingsarbeidet ... -
Programmering og naturlig seleksjon kombinert i naturfagundervisning
(Master thesis, 2023)Denne studien presenterer utviklingen og utprøvingen av en læringsressurs som kombinerer arbeid med programmering og naturlig seleksjon for å imøtekomme utfordringene knyttet til disse temaene i skolen. Utviklingsarbeidet ... -
Programmering og problemløsning i matematikk: En studie i hvordan programmering kan tilrettelegge for problemløsende aktivitet i matematikk
(Master thesis, 2021)Denne masteroppgaven handler om hvordan programmering kan tilrettelegge for problemløsende aktivitet i matematikk. Høsten 2020 innførte Utdanningsdirektoratet en oppdatert lærerplan for matematikk, og med denne har ...