Now showing items 5897-5916 of 14038
-
"Hvorfor begynte jeg ikke før?" En kvalitativ studie av hva som anses som viktig for å lykkes med å gå fra å være fysisk inaktiv til å bli fysisk aktiv
(Master thesis, 2022)Bakgrunn: Kun om lag 30% av befolkningen oppfyller helsemyndighetenes anbefalinger om daglig fysisk aktivitet. Dette er en stor folkehelseutfordring, da fysisk inaktivitet er vist å føre til betydelige livsstilssykdommer. ... -
Hvorfor engasjerer vi oss? : en utenrikspolitisk case-analyse av Norges fredsengasjement i Sudan
(Master thesis, 2016)The need for a greater understanding of the motivations behind third party mediation efforts forms the backdrop of this thesis. Awareness about such drives could possibly pave the way for a deeper understanding of other ... -
«Hvorfor er bevisstgjøring av personlig kompetanse viktig for å kunne skape gode relasjoner til barn i vanskelige livssituasjoner?»
(Bachelor thesis, 2022)Som profesjonsutøver kreves det at man innehar en viss kunnskap og kompetanse som er relevant innenfor sitt yrkesfelt. Dette gjelder også for sosialarbeidere, uavhengig av hvilket felt de jobber innenfor. Sosialarbeiderens ... -
Hvorfor er det lav sysselsetting blant innvandrerkvinner?
(Bachelor thesis, 2020)I dagens norske samfunn, finner vi en mangfoldig befolkning med mange ulike innvandringsgrupper. Med dette tatt i betraktning, kommer sosionomer til å møte på flerkulturelle klienter i sin yrkesutøvelse, i en eller flere ... -
Hvorfor er ikke Henrik på skolen? En studie om hvordan lærere opplever at skolens rutiner fungerer for å fange opp elever med alvorlig skolefravær
(Master thesis, 2022)Denne studien retter oppmerksomhet mot alvorlig skolefravær på barneskolen. Det eksisterer ingen sentral database som tallfester omfanget av fravær i skolen, men en kan anta at omtrent én elev i hver klasse vegrer seg for ... -
Hvorfor er livsstilendring vanskelig?: Kropp, mat og livsstil som (ernærings-)vitenskap og praksis
(Doktoravhandlinger ved NTNU, 1503-8181; 2013:343, Doctoral thesis, 2013)Healthy, fit and slim are highly esteemed values. Access to nutrition knowledge and healthy food has made it possible for many to try to change lifestyle. The principles are simple, eat a little less and lighter, and move ... -
Hvorfor er tekstoppgaver vanskelig? : en kvalitativ studie av fem 7. klassingers møte med algebraiske tekstoppgave
(Master thesis, 2015-07-07) -
Hvorfor flere skoler burde ansette miljøterapeuter/sosialarbeidere
(Bachelor thesis, 2023)Temaet som belyses i denne oppgaven er miljøterapeuten i skolen, med følgende problemstilling: Hvorfor flere skoler burde ansette miljøterapeuter/sosialarbeidere. Oppgaven tar utgangspunkt i det norske skolesystemet. Metoden ... -
Hvorfor folk går på jobb når de ikke har godt av det - Empiri og teori om organisasjonskultur og sykenærvær
(Master thesis, 2015)I denne masteroppgaven tar jeg for meg begrepet sykenærvær, og ser nærmere på hvordan sykenærvær og sykefravær påvirkes av dimensjonene kontroll, hyperkultur, sanksjoner, lavt bemanningsnivå, individuelle faktorer, ... -
Hvorfor gidder de? Motiver for frivillig innsats i studentidrettslag.
(Master thesis, 2022)I denne kvalitative studien av studentidretten, har jeg undersøkt hva som motiverer studenter til deltagelse i frivillige verv. Jeg har sett på hvordan frivillige selv begrunner sine motiver bak innsatsen. Inspirert av det ... -
Hvorfor gutta, gutta hvorfor. Nå har dere ødelagt alt
(Master thesis, 2022)Temaet for denne studien er elevers opplevelser og erfaringer av inkludering i begynneropplæringen, altså de første årene i skoleløpet. Studien sentrerer seg slik rundt hva som er sentralt av deres erfaringer, og hvilke ... -
Hvorfor har jeg OCD? - en utforskende undersøkelse av pasienters oppgitte årsaker til tvangslidelse (OCD)
(Master thesis, 2017)Formål: I denne studien ønskes det å se nærmere på hva pasienter med tvangslidelse (OCD) beskriver som årsak til sine plager, og hvordan dette kan relateres til utfallet av behandling med eksponering og responsprevensjon ... -
Hvorfor henvendte folk seg til statsarkivet? En kvantitativ studie av allmennhetens bruk av Statsarkivet i Trondheims henvendelsestilbud.
(Master thesis, 2022)Denne masteroppgaven undersøker hvordan allmennhetens bruk av Statsarkivet i Trondheims (SAT) henvendelsestilbud har forandret seg over tid imellom to valgte perioder 1951 – 1960, og 1987 – 1996. Studien forsøker å finne ... -
Hvorfor henviser barnehageansatte flere gutter enn jenter til PP-tjenesten i Lister?
(Master thesis, 2019)Problemstillingen vi ønsket å undersøke var: “hvorfor henviser barnehageansatte flere gutter enn jenter til PP-tjenesten i Lister?”. For å finne svar på dette valgte vi å ha et fokusgruppeintervju i fem kommunale barnehager, ... -
Hvorfor ikke ansette? Arbeidsgivers holdning når det gjelder mennesker med funksjonsnedsettelse
(Bachelor thesis, 2023)Vi ser at mennesker med funksjonsnedsettelser ikke er likestilt med den øvrige befolkningen når det kommer til sysselsettingsrate. Oppgaven undersøker hvordan arbeidsgivers holdning påvirker ansettelse av nevnt gruppe. ... -
Hvorfor ikke deliberativt demokrati? Et undersøkende felteksperiment på en trøndersk ungdomsskole med fokus på elevenes samtaleetikk og tro på egen innflytelse
(Master thesis, 2018)Målet med denne masteroppgaven har vært å undersøke hvilke effekter den deliberative demokratimodellen kan ha på elevenes oppfatning av tro på egen innflytelse i samfunnet, og viktighet av samtaleetikk i politiske diskusjoner. ... -
Hvorfor ikke tegne på veggen?: En studie av å være tilskuer til sin egen deltakelse i (re)produksjonen av diskurser
(Master thesis, 2012)Å “tegne på veggen” er et eksempel på en handling som kun kan bedømmes av subjektet i relasjon til forventninger om hva som er akseptert og ikke akseptert. Utgangspunktet for studien er å studere subjektets ... -
Hvorfor innlemme leirskole som en obligatorisk del av grunnskolen?
(Bachelor thesis, 2019)Gjennom praktisk og tverrfaglig tilpasning av undervisning i skolen legges det vekt på å utforme kreativitet og aktiv deltakelse, styrke elevenes motivasjon og mestringsevne. Læringsformer der alle sanser blir brukt styrker ...