Browsing Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap (SU) by Title

To foreldrepars nytte av Marte Meo-metoden for å bedre forelder-barn-samspill: En kvalitativ studie av hvilken nytte to foreldrepar har hatt av veiledning med Marte MEO-metoden

Benjaminsen, Billy (Master thesis, 2018)

Formålet med min studie var å få svar på hvilken nytte to foreldrepar har hatt av veiledning med Marte Meo-metoden. Med nytte, menes her hva som har skapt utvikling eller endring. Jeg ønsket å vite mer om eventuelt hva, ...

To Keep Availiable: An Inquiry into Immigration Detention Work in Sweden

Backman, Aina (Doctoral theses at NTNU;2024:124, Doctoral thesis, 2024)

English summary This thesis explores the labor involved in keeping people available for deportation. The work conducted within Swedish immigration detention centers involves security protocols, legal administration, and ...

To læreres oppfatninger om dybdelæring innen kjemiske reaksjoner

(Bachelor thesis, 2021)

To navigate the normative and the not-normative family therapists negotiating their professional identities with parents whose children are placed in public care

Syrstad, Ellen; Ness, Ottar (Journal article; Peer reviewed, 2019)

This article examines the professional identities of family therapists employed by Family Counselling Services (FCS) in Norway and their experiences providing therapeutic services to parents whose children are placed in ...

To pluss to er lik fire? Yrkesopplæringen i spenningsfeltet mellom skole og bedrift : en kvalitativ undersøkelse av ulike aktørers opplevelse av yrkesopplæringen

Mathiassen, Monica (Master thesis, 2016)

Det overordnede tema for dette prosjektet er hvordan skole og bedrift skaper sammenheng innenfor to pluss to-modellen i yrkesopplæringen, det vil si to år i skole etterfulgt av to år i bedrift. Utgangspunktet for prosjektet ...

To see the visually controlled: Seeing-drawing in formal and informal contexts: A qualitative comparative case study of teaching and learning drawing processes from Vega in Northern Norway

Frisch, Nina Scott (Doktoravhandlinger ved NTNU, 1503-8181; 2010:79, Doctoral thesis, 2010)

To sider ved to kriger

Knutsen, Torbjørn Lindstrøm (Journal article; Peer reviewed, 2013)

To skoler i samme by, men i ulike verdener: En kvalitativ casestudie av skolekulturer og sosial inklusjon i barneskoler med polarisert sosiodemografisk profil

Olsen, Helene Moe (Master thesis, 2020)

Formålet med masteroppgaven er å studere hvordan skoler som befinner seg i ulike sosiodemografiske områder forstår sosial inklusjon i en skolekontekst, og hvordan disse skolene tilpasser seg sine sosiale og organisatoriske ...

To sleep on it - REM sleep, mood disorders and emotional processing

Hellan, Susanne Arntsen (Master thesis, 2013)

The aim of the current thesis was to review research on the relationship between REM sleep and mood disorders. The paper further addresses possible mechanisms that might mediate such a relationship. Two relevant theories ...

To ungdommers møte med barne- og ungdomspsykiatrien - En kvalitativ studie basert på to jenters opplevelse av behandling ved BUP

Osen, Jill Marita Lervik Osen (Master thesis, 2018)

I dette mastergradsprosjektet tar jeg for meg to ungdomsskolejenters opplevelse av kontakten de har hatt med BUP. Dette gjøres gjennom problemstillingen: «Hvordan opplever to ungdomsskolejenter tilbudet i barne- og ...

To what extent do social and personal norms, together with demographic and socioeconomic variables predict electric car use?

Riordan, Oliver Salvatore (Bachelor thesis, 2022)

«To, że będę się nauczać nowych słów, jaką mają tradycję, co robią Norwedzy. Warto się uczyć nowych języków». En studie av sju polskspråklige elevers erfaringer med innpass, identitet og investering i norskspråklige fellesskap

Øverbekk, Marlene; Kjelaas, Irmelin (Peer reviewed; Journal article, 2022)

Denne artikkelen beskriver hvordan sju polskspråklige grunnskoleelever erfarer det å være polsk og minoritetsspråklig i norsk skole. Med utgangspunkt i en kvalitativ intervjuundersøkelse og ved hjelp av sosiokulturelle ...