Er glasset halvfullt eller halvtomt?: Hvordan kan realkompetanse forstås som grunnlag for opptak til høyere utdanning?

Albriktsen, Thor
Master thesis
View/Open
URI
http://hdl.handle.net/11250/271807
Date
2013
Metadata
Show full item record
Collections
Publisher
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, Institutt for voksnes læring og rådgivningsvitenskap