Browsing Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap (SU) by Title
Now showing items 7579-7598 of 14063
-
Leseopplæring i den digitale hverdagen
(Bachelor thesis, 2021)I denne oppgaven ser jeg på STL+ som den første lese- og skriveopplæringen. Problemstillingen er: «Hva sier forskningen om leseferdighetene til elever som har hatt STL+ som den første leseopplæringen. Jeg valgte metoden ... -
Leseopplæring på 1. trinn: En kvalitativ intervjustudie
(Master thesis, 2014)I denne studien har søkelyset blitt rettet mot hva tre lærere vektlegger i leseopplæringen på 1. trinn i grunnskolen, og å tolke dette i lys av relevant teori. Studien bygger på følgende problemstilling: Hva vektlegger tre ... -
Lesestund gir gull i munn: høytlesing i barnehagen
(Master thesis, 2010) -
Lesevanskar og synsstimulering
(Master thesis, 2015) -
Lesevanskar og synsstimulering
(Master thesis, 2015) -
Lesing av den naturfaglige teksten - En kasusstudie med fokus på sammenheng mellom lærers leseopplæring og elevers leseprosess i naturfag
(Master thesis, 2013)Denne studien beskriver lesing i naturfag fra et elev- og lærerperspektiv. Det er gjennomført lite forskning på lesing og naturfag etter innføringen av Kunnskapsløftet i 2006.Internasjonale undersøkelser viser at norske ... -
"Lesing er et redskap som er utrolig viktig for å mestre hele livet" - En kvalitativ intervjustudie av pedagogers arbeid med tidlig innsats, tilpasset opplæring og forebygging av lese- og skrivevansker
(Master thesis, 2015)I denne kvalitative intervjustudien har hensikten vært å få en dypere forståelse for det arbeidet pedagoger legger i og rundt tidlig innsats og tilpasset opplæring for å forebygge lese- og skrivevansker i begynneropplæringen ... -
Lesing i den norske skolen
(Master thesis, 2017)For å kunne ta del i kunnskapssamfunnet er det avgjørende å utvikle gode leseferdigheter. I Norge er det ingen felles leseopplæringsmetode før etter andreklasse, som fører til stor metodefrihet for skoler og lærere. At én ... -
Lesing i samfunnsfag - En studie av 97 elevers lesevaner i samfunnsfag på videregående skole
(Master thesis, 2012)Det overordnede temaet for denne studien er lesing i samfunnsfag. Problemstillingen som undersøkelsen skal gi svar på handler om elevenes lesevaner i samfunnsfag. Elevene ble spurt om hva de leser og hvor de leser, om deres ... -
Lesing i samfunnsfag: En studie av 97 elevers lesevaner i samfunnsfag på videregående skole
(Master thesis, 2012)Det overordnede temaet for denne studien er lesing i samfunnsfag. Problemstillingen som undersøkelsen skal gi svar pa handler om elevenes lesevaner i samfunnsfag. Elevene ble spurt om hva de leser og hvor de leser, om deres ... -
Lesing og skriving i religions-og livssynsfaget i den norske grunnskolen. En kartlegging av forskningsfeltet 2005-2018
(Journal article; Peer reviewed, 2020) -
Lesing som anerkjennelse – den manglende dimensjonen i PISAs begrep om leseferdighet
(Peer reviewed; Journal article, 2016)This article discusses the PISA framework’s concept of reading. The main argument is that PISA’s cognitive approach to literacy only to a small extent captures the normative dimension of reading. Consequently, the test ... -
Lesing som grunnleggende ferdighet i naturfag: Læreres oppfattelse og håndtering av lesing i naturfag på ungdomstrinnet
(Master thesis, 2012)Denne studien har som hensikt å beskrive naturfaglæreres forståelse og håndtering av leseopplæringen i naturfagundervisningen på ungdomstrinnet. Lesing ble implementert som en av fem grunnleggende ferdigheter i Kunnskapsløftet ... -
Lesson plays as an approach to learning to teach proving
(Journal article; Peer reviewed, 2023)We suggest that writing lesson plays can be a valuable approach in learning to teach proving in teacher education. A lesson play is an imagined discussion between a teacher and some students about a particular mathematical ... -
Lesson study og matematikklærerens profesjonelle utvikling
(Master thesis, 2019)Denne studien undersøker om deltakelse i lesson study kan tilby matematikklæreren muligheter for profesjonell utvikling. De profesjonelle utviklingsmulighetene som undersøkes er muligheter til å tilby et profesjonelt ... -
Lessons learned from a collaborative effort towards co-creation: ‘sliding doors’ reflections
(Journal article, 2024)This article examines the challenges encountered during a collaborative project involving research and practice in a Norwegian municipality. The objective of the project was to apply co-creation by involving users, employees ... -
Let them research with : Using history of science to teach upper-secondary chemistry students about the nature of science
(Peer reviewed; Journal article, 2023)The French natural philosopher Henri Victor Regnault (1810–1878) was one of many researchers who contributed to the development of the thermometer in the 19th century. In this paper, we use an example from Regnault’s work ... -
«Let them speak! Yeah, language again. Makes a lot of sense»
(Master thesis, 2012) -
'Let this Deadly Draught purge clean my Soul from Sin': Poisons and Remedies in Margaret Cavendish's Drama
(Chapter, 2023)Margaret Cavendish’s Natures Pictures (1656) includes two heroines who strategically procure poison to attempt suicide to escape threatening men: Lady Miseria in ‘Assaulted and Pursued Chastity’ and the She-Anchoret. ...