På skattejakt etter læring : en studie av hvordan elever med dysleksi i ungdomsskolen vurderer egen lese- og skriveferdighet og det undervisningstilbudet skolen gir dem
Research report
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/148847Utgivelsesdato
2003Metadata
Vis full innførselSamlinger
- Institutt for lærerutdanning [3817]
Utgiver
Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for lærerutdanning og tegnspråkSerie
HiST ALT rapportnr 6