Grubletegninger som en arbeidsmetode i matematikk : en designbasert studie av to elevgrupper i 9. trinn sitt arbeid med algebraisk generalisering

dc.contributor.author	Johansen, Nina
dc.date.accessioned	2013-08-28T15:57:13Z
dc.date.available	2013-08-28T15:57:13Z
dc.date.issued	2013-08-28
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/148801
dc.language.iso	nob	no_NO
dc.title	Grubletegninger som en arbeidsmetode i matematikk : en designbasert studie av to elevgrupper i 9. trinn sitt arbeid med algebraisk generalisering	no_NO
dc.title.alternative	Concept cartoons as a working method in mathematics : a design-based study of two groups of 9th grade students´engagement with algebraic generalization	no_NO
dc.type	Master thesis	no_NO
dc.source.pagenumber	90 s. : ill.	no_NO