Grubletegninger som en arbeidsmetode i matematikk : en designbasert studie av to elevgrupper i 9. trinn sitt arbeid med algebraisk generalisering
Master thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/148801Utgivelsesdato
2013-08-28Metadata
Vis full innførselSamlinger
- Institutt for lærerutdanning [3403]