"Nei, den er ikke kvadrat, den er mer kvadratat enn den der" : en kvalitativ studie av to 8. trinnselevers forståelse for og bruken av begrepet firkant
Master thesis
![Thumbnail](/ntnu-xmlui/bitstream/handle/11250/296912/Stuveseth_2015.pdf.jpg?sequence=4&isAllowed=y)
View/ Open
Date
2015-08-14Metadata
Show full item recordCollections
- Institutt for lærerutdanning [3555]