"Jeg vil at du skal finne det ut, jeg vil at du skal forske" : en kvalitativ casestudie om en lærers tilrettelegging av undersøkende matematikkundervisning

dc.contributor.author	Nome, Caroline Ørnfjord
dc.date.accessioned	2015-07-08T06:31:49Z
dc.date.available	2015-07-08T06:31:49Z
dc.date.issued	2015-07-08
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/286696
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.title	"Jeg vil at du skal finne det ut, jeg vil at du skal forske" : en kvalitativ casestudie om en lærers tilrettelegging av undersøkende matematikkundervisning	nb_NO
dc.title.alternative	"I want you to figure it out, I want you to investigate" : a qualitative casestudy on one teacher's facilitation of inquiry based learning in the mathematics classroom	nb_NO
dc.type	Master thesis	nb_NO
dc.source.pagenumber	iv, 80 s.	nb_NO