Tilbakemeldinger på elevers skriftlige prøver - mer enn numeriske resultater? : en liten skala intervensjonsstudie om ulike typer tilbakemeldinger og hvordan de påvirker 8. klasseelevers oppfatninger, følelser, involvering og videre læring i matematikkfaget

dc.contributor.author	Ildstad, Gudrun Berg
dc.date.accessioned	2015-06-24T07:52:37Z
dc.date.available	2015-06-24T07:52:37Z
dc.date.issued	2015-06-24
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/285528
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.title	Tilbakemeldinger på elevers skriftlige prøver - mer enn numeriske resultater? : en liten skala intervensjonsstudie om ulike typer tilbakemeldinger og hvordan de påvirker 8. klasseelevers oppfatninger, følelser, involvering og videre læring i matematikkfaget	nb_NO
dc.title.alternative	Feedback on student's written tests - more than numerical results? : a small-scale intervention study about different types of feedback and how they influence 8th graders perceptions, feelings, involvement and learning in mathematics	nb_NO
dc.type	Master thesis	nb_NO
dc.source.pagenumber	v, 75 s.	nb_NO