Tilbakemeldinger på elevers skriftlige prøver - mer enn numeriske resultater? : en liten skala intervensjonsstudie om ulike typer tilbakemeldinger og hvordan de påvirker 8. klasseelevers oppfatninger, følelser, involvering og videre læring i matematikkfaget
Master thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/285528Utgivelsesdato
2015-06-24Metadata
Vis full innførselSamlinger
- Institutt for lærerutdanning [3403]