Å finne meningen ut av intetkjønn - en studie av eksplisitt undervisning i genustilordning

Abstract

Formålet med denne studien er å undersøke om eksplisitt opplæring i genustilordning, med hovedfokus på innlæring av nøytrum, har en påvisbar effekt for andrespråksinnlærere av norsk.

The purpose of this study is to examine whether explicit instruction in gender assignment, with the main focus being on learning neuter, has a provable effect for second language learners of norwegian.