Å vere nynorskelev i ei bokmålsverd: ein kvalitativ kasustudie av nynorskelevar sitt forhold til eige hovudmål
Master thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2407779Utgivelsesdato
2016-09-16Metadata
Vis full innførselSamlinger
- Institutt for lærerutdanning [3729]