Blar i Institutt for pedagogikk og livslang læring på utgivelsesdato
Viser treff 181-200 av 2568
-
En undersøkelse av barnevernsungdoms behov på veien mot mestring av egen hverdag - Hva må til for å lykkes?
(Master thesis, 2011)Barnevernet er et stort apparat som har som hovedmål å være en støtte for barn og unge som trenger det. Dette prosjektet fokuserer på ungdommer i barnevernet og hvordan de kan få hjelp til å mestre egen hverdag. Enheten ... -
Spesialpedagogens rolle i dagens skole: En kvalitativ intervjustudie
(Master thesis, 2011) -
"Det øynene ikke ser og ørene ikke hører": En kvalitativ intervjustudie om døvblindes opplevelse av å bruke haptiske signaler i samhandling med andre
(Master thesis, 2011)Denne kvalitative intervjustudien setter fokus på voksne døvblindes opplevelser med å bruke haptiske signaler. Problemstillingen er formulert som følger: Hvordan opplever døvblinde å bruke haptiske signaler i samhandling ... -
Læreres forståelse av motivasjon: En fenomenografisk undersøkelse av hva lærere i ungdomsskolen legger i begrepet motivasjon
(Master thesis, 2011)Hensikten med denne undersøkelsen var å kunne få en forståelse av det meningsinnholdet lærere i ungdomsskolen legger i begrepet motivasjon. For å besvare denne problemstillingen brukte jeg en tilnærmet fenomenografisk ... -
Elevers erfaringer med digital mobbing, og mulige konsekvenser dette kan ha for elevenes selvoppfatning og psykiske helse
(Master thesis, 2011)I denne masteroppgaven undersøkes elevers erfaringer med digital mobbing i form av omfang, arena og når på døgnet mobbingen hovedsakelig har blitt utført. Det undersøkes også hvorvidt de som blir utsatt for digital mobbing ... -
Children’s Experiences of Their Parents’ Marital Dissolution in the Chinese Context
(Master thesis, 2011)This research study aims to explore how the children themselves, in the Chinese context, perceive, understand and also experience their parents’ marital dissolution. General landscape about their lived experiences in this ... -
Making Meaningful Career Choices: A Theoretical and Q-methodological Inquiry
(Doktoravhandlinger ved NTNU, 1503-8181; 2011:209, Doctoral thesis, 2011)This dissertation investigates the subjectivity of making meaningful career choices among university graduates with three different backgrounds; counselling education, economic education and multicultural. The dissertation ... -
Medarbeiderdrevet innovasjon – en kunnskapsstatus
(Journal article; Peer reviewed, 2011)Denne artikkelen presenterer forskning som belyser ulike betingelser for medarbeiderdrevet innovasjon (MDI), samt hvilke konsekvenser MDI kan ha for bedrifter som tar i bruk slike prinsipper. Vi betegner dette som en ... -
"Her finnes bare brød med ost" - En kvalitativ intervjustudie om minoritetsspråklige foreldres opplevelse av et skole – hjem samarbeid
(Master thesis, 2011)Denne oppgaven har som formål å få en innsikt i hvordan minoritetssforeldre opplever samarbeidet mellom hjem og skole, problemstillingen lyder: "hvordan opplever minoritetsspråklige foreldre å samarbeide med skolen?". ... -
"Så magefølelsen skal du ikke kimse av. Og ikke hjertet heller": En fenomenologisk studie av gruppeveilederes opplevelse av å lytte til og anvende følelser i veiledningen
(Master thesis, 2011)Formålet med denne masteravhandlingen er å få kunnskap om hvordan gruppeveiledere opplever å lytte til og anvende egne følelser i veiledningen. Med utgangspunkt i en fenomenologisk tilnærming har jeg dybdeintervjuet tre ... -
En oppbyggende spesialundervisning: Richard Rortys dannelsesideal i møte med skolens spesialpedagogiske praksis
(Master thesis, 2011)Den liberale ironiker; dette er Richard Rortys (1931-2007) idealfigur. En interessant karakter som er verdt å merke seg for de som befinner seg tumlende rundt i de spesialpedagogiske dannelsesspørsmål. Med denne liberale ... -
Programlojalitet og lokale translasjoner: En kvalitativ intervjustudie av hvordan lærere ved to skoler har opplevd implementeringen av utviklingsprogrammet PALS
(Master thesis, 2011)Tema for denne masterstudien er skoleutvikling. Jeg har valgt å studere hvordan lærere ved to skoler har opplevd prosessen med å implementere utviklingsprogrammet: Positiv atferd, støttende læringsmiljø og samhandling i ... -
Endringsledelse i skolen: Hvilke faktorer øker sannsynligheten for vellykkede endringsprosesser i skolen?
(Master thesis, 2011)Denne undersøkelsen tar utgangspunkt i en rektors erfaringer med nye lederferdigheter basert på kartleggingsverktøyet Lifo®. To teamledere som sammen med rektor utgjør skolens plangruppe, har også vært en del av arbeidsprosessen. ... -
Tanker trigger trøbbel: En kvantitativ studie av tinnitusrammedes plager og behandlingsmuligheter
(Master thesis, 2011)Formål: Undersøke hvordan tinnitusrammede opplever å være plaget av tinnitus. I forlengelsen av denne hovedproblemstillingen undersøkes om de ulike behandlingsmetodene som er brukt av informantene er like effektive, og hva ... -
"Når voksne barn har en dement mor eller far": En kvalitativ studie om hvordan voksne barn opplever å ha en dement mor eller far, og om relasjonen til de demente endres i takt med sykdomsutviklingen
(Master thesis, 2011)Denne masteroppgaven belyser hvordan voksne barn opplever å ha en dement mor eller far, og om relasjonen til den demente endres i takt med sykdomsutviklingen. Gjennom en kvalitativ metode med en fenomenologisk tilnærming ... -
Lærerens handlingsrom
(Master thesis, 2011)