Browsing Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap (SU) by Title
Now showing items 2315-2334 of 15050
-
Depression and stress levels in patients with different psychiatric disorders during concurrent early-phase COVID-19 pandemic and earthquake in Croatia
(Peer reviewed; Journal article, 2023)Background While Croatia shared COVID-19 pandemic with other countries, its capital area was also hit by a 5.6 magnitude earthquake. The simultaneous impact of these two disasters on psychiatric patients is largely ... -
Depression at Work: Exploring Depression in Major US Companies from Online Reviews
(Journal article; Peer reviewed, 2022)Studies on depression in the workplace have mostly investigated its impact on individual employees. Little is known about its association with the company as a whole, or the state where the company is based. This is due ... -
Depression from preschool to adolescence – five faces of stability
(Peer reviewed; Journal article, 2020)Background The term ‘stability’ has different meanings, and its implications for the etiology, prevention, and treatment of depression vary accordingly. Here, we identify five types of stability in childhood depression, ... -
Depression from preschool to adolescence – stability, personality, and gender
(Doctoral theses at NTNU;2024:14, Doctoral thesis, 2024)Sammendrag Utvikling av depresjon fra førskolealder til ungdomsårene – en studie om stabilitet, personlighet og kjønn Da denne avhandlingen ble påbegynt i 2019, rapporterte WHO at 280 millioner mennesker led av en ... -
Depression, Anxiety, Insomnia, and Quality of Life in a Representative Community Sample of Older Adults Living at Home
(Peer reviewed; Journal article, 2022)Background: The aim of the study was to explore symptoms of anxiety and depression, insomnia, and quality of life in a Norwegian community sample of older adults. Methods: A representative sample (N = 1069) was drawn ... -
Depression: Is Rumination Really Adaptive?
(Chapter, 2017)Within evolutionary approaches to depression there is a rather even split between theories that propose that depression and symptoms of major depressive disorder are not adaptive and those that propose that depression is ... -
Depressiv grubling og metakognisjoner som prediktorer for varighet av depressive symptomer
(Master thesis, 2012)Hovedmålet til denne studien var å undersøke sammenhengen mellom depressive symptomer, depressiv grubling og meta-antagelser, samt å undersøke hvordan disse variablene predikerte variasjon i depressive symptomer i et ... -
Depressive symptoms among migrants and non-migrants in Europe: documenting and explaining inequalities in times of socio-economic instability
(Journal article; Peer reviewed, 2018)Background With the current study, we aim to explore the extent that migrants report higher rates of depressive symptoms than non-migrant populations in light of gender, childhood experiences, socioeconomic factors and ... -
Depressive Symptoms predict Less Secure Attachment - A Bidirectional Investigation of Attachment and Internalizing Symptoms in Middle Childhood
(Master thesis, 2019)Attachment theory posits that repeated caregiving-experiences with parents influence children’s formation of (in)secure attachment, which in turn impact children’s perceptions of themselves and the world. Specifically, ... -
Der ingen skulle tru … Rurale festivalar i spenninga mellom tradisjon og modernitet
(Chapter, 2013)Dei fleste kommunane arrangerer minst ein festival i året. Dette utgjer enorme mengder lokal innsats og frivillig arbeid, også utanom dei hektiske dagane og helgene når festivalane går av stabelen. Og motivasjonen for mykje ... -
Der kjønn ikke blir en faktor for andre, så blir det en faktor for meg
(Master thesis, 2019)Målet med dette prosjektet er å belyse hvordan kjønn eksisterer som sosial orden i utdannings- og arbeidsinstitusjoner ved hjelp av Dorothy Smiths institusjonelle etnografi som teoretisk og metodologisk rammeverk. Det ... -
Der Lernwortschatz in einem DaF-Anfängerlehrbuch: Wortauswahl und Wiederholungsfrequenz
(Peer reviewed; Journal article, 2023)Wie ist der Wortschatz in DaF-Lehrbüchern zusammengesetzt und wie häufig werden neue Wörter wiederholt? In diesem Beitrag wird der Lernwortschatz in einem zweisprachigen norwegischen Lehrbuch für den DaF-Anfängerunterricht ... -
Der Lernwortschatz in einem DaF-Anfängerlehrbuch: Wortauswahl und Wiederholungsfrequenz
(Peer reviewed; Journal article, 2023)Wie ist der Wortschatz in DaF-Lehrbüchern zusammengesetzt und wie häufig werden neue Wörter wiederholt? In diesem Beitrag wird der Lernwortschatz in einem zweisprachigen norwegischen Lehrbuch für den DaF-Anfängerunterricht ... -
«Der man skulle tru at nokon kunne bu»: Om utvikling av sted i en ny tid, med Kvikne som case
(Master thesis, 2012)In today’s society great demands are being set regarding place-development which aims to attract tourists and new residents to a place. To succeed, the quality and character of a place needs to be emphasized. Simultaneously, ... -
Der tiden stod stille? Reitgjerdet sykehus 1960–1978
(Chapter, 2021) -
«Dere er ikke glade i oss, dere er på jobb» - betydningen av sosial støtte og relasjon i arbeid med enslige mindreårige asylsøkere i mottak
(Bachelor thesis, 2024)Enslige mindreårige asylsøkere er en særlig sårbar gruppe i samfunnet vårt. Oppgavens formål er å undersøke hvilken betydning relasjon og sosial støtte hos ansatte i mottak har for enslige mindreårige mens de venter på ... -
"Dere skal ikke lage avtaler om meg, men med meg!": Om erfaringer fra brukermedvirkning i rehabilitering etter ervervet hjerneskade
(Master thesis, 2011)Bakgrunn: Brukermedvirkning står sentralt i nasjonal og internasjonal helsepolitikk, nedfelt i lovverket som en rettighet. Innen rehabiliteringsfeltet er pasientens aktive deltagelse i tillegg ideologisk fundamentert. Det ... -
«Dere skal være enige med meg også!» Elevers administrering av gruppesamtaler i en periode med eksplisitt samtaleundervisning i norskfaget
(Peer reviewed; Journal article, 2021)I denne artikkelen undersøker jeg hvordan elever på 7. trinn administrerte gruppesamtaler underveis i et ti uker langt undervisningsforløp med eksplisitt undervisning i samtaleferdigheter. Designet av norsktimene i denne ... -
Dersom den ikke er for alle, er den ikke for noen
(Master thesis, 2023)Betydningen av å verdsette og anerkjenne individuelle ulikheter er noe som i den norske skolens læreplanverk trekkes fram som sentralt. Dette gjelder for samtlige elever, inkludert elever som lider av ulike former for ... -
"Dersom den ikke er for alle, er den ikke for noen"
(Master thesis, 2023)Betydningen av å verdsette og anerkjenne individuelle ulikheter er noe som i den norske skolens læreplanverk trekkes fram som sentralt. Dette gjelder for samtlige elever, inkludert elever som lider av ulike former for ...