Lærebøker i matematikk og læreres bruk av dem : en analyse av karakteristiske trekk ved de mest brukte lærebøkene på ungdomstrinnet og hvordan de blir brukt av tre lærere til palnlegging og gjennomføring av undervisning
Master thesis
View/
Date
2014-08-14Metadata
Show full item recordCollections
- Institutt for lærerutdanning [3972]