Potentials and Limitations of MOOCs in Vocational Teacher Education; Postgraduate Vocational Students’ Perspectives

Peer reviewed, Journal article

Published version

View/Open

Ramlo+%7E+Utv%C3%A6r.pdf (620.8Kb)

URI

https://hdl.handle.net/11250/3151305

Date

2024

Metadata

Show full item record

Collections

• Institutt for lærerutdanning [3830]
• Institutt for samfunnsmedisin og sykepleie [3716]
• Publikasjoner fra CRIStin - NTNU [38655]

Original version

Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling. 2024, 9 (1), 66-90.   10.7577/sjvd.5677

Publisher

OsloMet

Journal

Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling