Modeller som omtaler tolkeprosesser

Abstract

Hvordan en oppfatter kommunikasjon påvirker vår oppfatning av hva tolking innebærer, noen vil gå så langt som å si at begrepene er synonyme. Flere modeller har prøvd å gi en beskrivelse på det som inngår i tolkens arbeide og i tolkesituasjonen. Modellene har utviklet seg i tråd med både den forskning som har blitt gjort på tolken og tolking, i tillegg til de oppfatninger både tolker og deltagere av tolkesituasjoner har hatt i forhold til tolkens rolle. Denne litteraturgjennomgangen trekker frem flere av disse modellene, beskriver dem og ser på hvordan de ulike modellene kan bli kategorisert for å tydeliggjøre hvilke deler av tolkeprosessen modellene fokuserer på.

How one percieves communication affects our perception of what is involved in interpretation, som would say that the terms are synonymous. Several models have tried to give a description of what is included in the interpreter’s work and in the interpreting situation. The models have developed in line with both the research that has been done on the interpreter and interpreting, in addition to the perceptions both interpreters and participants of the interpreted situations have had in relation to the interpreter’s role. This literature review highlights several of these models, describes them and loks at how the various models can be categorized to clarify which parts of the interpreting process they focus on.