Stärken und Herausforderungen des sequenziellen Systems der Berufsausbildung in Norwegen
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https://hdl.handle.net/11250/3089064Utgivelsesdato
2023Metadata
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- Institutt for lærerutdanning [3816]
- Publikasjoner fra CRIStin - NTNU [38679]
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berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 2023, 3 54-57. 10.3278/BB2303W016Sammendrag
Nach einer Einführung in das norwegische Berufsbildungssystem werden die hohen Abbruchquoten im Berufsbildungsbereich thematisiert. Dabei ist der Übergang von der schulischen in die betriebliche Phase die entscheidende Bruchstelle des Systems. Am Ende des Beitrags werden Lösungsansätze skizziert.