Demens og utfordrende atferd i sykehjem

Abstract

Bakgrunn: Eldrebølgen er et stadig mer kjent fenomen og forekomsten av demenssykdommer i Norge er økende. Utfordrende atferd ved demens er et resultat av vanlig forekommende atferdsmessige og psykologiske symptomer som følge av sykdommen. Dette kan oppleves svært belastende for omsorgspersonene rundt, men ikke minst også for pasienten.

Hensikt: Hensikten med denne oppgaven er å belyse og øke kunnskap om hvordan sykepleiere på sykehjem kan møte personer med demens for å forebygge utfordrende atferd.

Metode: En systematisk litteraturstudie. Det ble foretatt et systematisk litteratursøk i ulike databaser, noe som resulterte i åtte forskningsartikler. Evans analysemodell ble benyttet for å analysere og identifisere funn fra artiklene for å svare på problemstillingen.

Resultat: Analysen resulterte i fire hovedkategorier som kan være effektive for sykepleier i forebyggingen av utfordrende atferd; identifisering av utløsende atferd, sykepleiers kompetanse, personsentrert tilnærming og hensiktsmessig kommunikasjon.

Konklusjon: En kombinasjon av sykepleiers kunnskap, identifisering av utløsende årsaker, personsentrert tilnærming og hensiktsmessig kommunikasjon kan være effektivt for å forebygge utfordrende atferd. For at sykepleier skal lykkes i forebyggingen av utfordrende atferd må det prioriteres å bli godt kjent med den enkelte pasient. Det må også fokuseres på å alltid møte den enkelte med respekt, anerkjennelse og en håpefull holdning.

Backgound: It is expected a significant increase in the proportion of elderly people in the coming years in Norway. The incidence of dementia is also increasing. Challenging behavior is common in dementia due to symptoms of the desease, and can be very burdensome both for the patient and the caregivers.

Aim: The aim of this study was to increase knowledge about how nurses in nursing homes can approach individuals with dementia to prevent challenging behavior.

Method: A systematic review. A systematic literature search was conducted in different databases wich led to eight research articles. Evans’ method was used to analyze and identify findings to answer the problem.

Result: The analysis located four categories that can be effective in prevention challenging behavior in dementia care; identify the triggering cause, nurses’ competence, person centred care and communication skills.

Conclusion: The research shows that nurses’ competence and identification of triggering factors, combined with a person centred approach and communication skills can be effective in prevention challenging behavior. Nurses’ should get to know each patient and their history, and always meet each of them with respect.