L'inversion du sujet dans les constructions interrogatives en français
Abstract
Oppgaven undersøker hvilke utfordringer nordmenn som studerer fransk møter når det gjelder inversjon av setningsstrukturen i spørsmål. Dette gjøres basert på en analyse av resultater fra en flervalgsprøve gjennomført av studenter som går årsstudium i fransk ved NTNU i Trondheim, Universitetet i Oslo og Universitetet i Bergen. I oppgaven fokuseres det på enkel, kompleks og final inversjon. This thesis focuses on the challenges one may encounter as a Norwegian studying French regarding the inversion of the sentence structure in questions. The study is based on results from a multiple-choice quiz carried out by students following a one-year program in French at NTNU in Trondheim, the University of Oslo, and the University of Bergen. The thesis will focus on simple, complex, and final inversion.