Verktøy for evaluering av kursdeltakere ved bruk av ECDIS simulator

Abstract

Formålet med denne hovedoppgaven var å lage et bedre verktøy for evaluering av Electronic Chart Display and Information System (ECDIS)-kursdeltakere, dette for å forhindre fremtidige ulykker som skyldes manglende kunnskap om bruk av ECDIS. Oppgaven inneholder en definisjon på læring og en beskrivelse av læringsprosessen, samt definisjon på hva en simulator er, eksempler på simulatortyper og begrunnelse på hvorfor simulatorer ofte er brukt til opplæring. Oppgaven tar for seg relevante regelverk knyttet til ECDIS-opplæring og krav, og inneholder eksempler på ulykker hvor vakthavende offiser har gjennomført godkjent ECDIS-opplæring, men ikke innehar tilstrekkelig kunnskap om systemet. Basert på dette har gruppen valgt ut kritiske punkt fra den norske emneplanen for ECDIS-opplæring. Dette danner grunnlaget for evalueringsverktøyet. Etter første utkast var ferdigstilt hadde gruppen flere møter med veileder og evaluatorer som kom med tilbakemeldinger og forslag til endring av evalueringsverktøyet. Dette resulterte i et andre utkast som ble testet under et ECDIS-kurs ved Høgskolen i Ålesund. Det ble trukket en konklusjon om at evalueringsverktøyet vil fungere dersom evaluator bruker det i henhold til brukerveiledningen gruppen har utarbeidet.