Stomipasienter, sykepleiers veiledning i kroppsbilde og psykisk helse.

Abstract

Hensikt: Stomi er en kirurgisk konstruert åpning på kroppen. Mange av stomipasientene opplever ikke bare fysiske utfordringer med en stomi, men også psykiske utfordringer som påvirker deres kroppsbilde. Hensikten med denne studien vil være å utforske hvordan en sykepleier kan veilede stomipasientene med sine utfordringer i forhold til kroppsbilde og psykiske helse.

Metode: Denne oppgaven er utført ved bruk av en systematisk litteraturstudie der 8 forskningsartikler er blitt inkludert gjennom ulike kriterier og vurderinger. Videre ble en analyse av forskningsartiklene anvendt.

Resultat: Studiene bekrefter at stomipasienter sliter med både psykisk helse og kroppsbilde i etterkant av stomidannelsen. Relasjoner til sykepleier og andre mennesker viste seg viktig for pasientens forhold til stomien. Mestringsfølelse rundt stomien innebærte veiledning og undervisning i selvpleie. Veiledning gikk ut på å bekrefte pasienten og en lang oppfølgningsperiode.

Konklusjon: Veiledning til selvstendighet og kontroll rundt stomipleie ga pasientene en mestringsfølelse og økte pasientens kroppsbilde og psykiske helse. Sykepleier som veileder og underviser før og etter stomidannelse ga pasienter informasjon til å kunne bedre håndterer sin stomi. Under veiledningen var pasientens forhold til andre viktig for pasientens velvære.

Aim: A stoma is a surgically constructed opening on the body. A lot of the patients don’t just experience physical challenges with a stoma, but mental challenges which affect their body image. The aim of this study is to explore how a nurse can guide these stomapatient’s with their challenges in relation to body image and mental health.

Method: This assignment is performed by using a systematic literature study whereas 8 research articles has been selected through different criterias and assessments. Furthermore, an analysis of the research articles has been conducted.

Results: Studies confirmed patient’s struggle with both mental health and body image after ostomy formation. Relations to nurse and other people showed to be important for the patient’s relationship with their stoma. Feeling og mastery around the stoma implied guidance and education in self-help. Guidance was about confirming the patient’s and a long follow-up period.

Conclusion: Guidance on independence and control around ostomy care gave patient’s a feeling of mastery and increased the patient’s body image and mental health. The nurse who guides and educate before and after stoma formation gave patient’s information to better handle their stoma. During guidance, patient’s relationship with others was important for their well-being.