Mennesker med ROP-lidelser sin vei til recovery

Abstract

Denne oppgaven forsøker å gi et bilde på hva som kan fremme recovery hos mennesker med ROP-lidelser. Jeg ser på ulike faktorer som aktivitet og arbeid, bolig, økonomi, sosiale nettverk og arenaer, betydningen av håp og relasjoner. Mennesker med ROP-lidelser sees på som sosiale avvikere i samfunnet, og opplever ofte stigmatisering og ekskludering. Oppgaven bruker allerede eksisterende litteratur på området for å belyse tematikken, og viser til ulike perspektiver og prosesser innenfor recovery. Oppgaven trekker frem ulik forskning som belyser at mennesker med ROP-lidelser scorer lavt på levekårsindesker, og at ROP-gruppen er svært sårbar i samfunnet. Gjennom å bruke ulike teoretiske rammeverk prøver oppgaven å belyse hva som kan gjøres for å fremme recovery og styrke ROP-gruppens livskvalitet. Denne oppgaven viser til at recovery er en prosess som legger vekt på det enkelte menneskets ressurser, samtidig som sosiale relasjoner og betingelser er viktige i recoveryprosessen. Oppgaven viser til at personlige, sosiale og relasjonelle forhold fremmer recovery hos mennesker med ROP-lidelser.

This thesis tries to explain what can promote recovery for people with dual diagnosis. I look at different factors such as activity and labor, housing, economy, social networks and arenas, and the importance of hope and relationships. People with dual diagnosis are viewed as social deviant in society, and often experience stigma and exclusion. The thesis uses already existing literature on the field to shed light on the topic and refers to different perspectives and processes within recovery. The thesis uses various research to highlight that people with dual diagnosis scores low on living conditions, and that this group is vulnerable in society. By using different theoretical frameworks, this assignment tries to shed light on what can be done to promote recovery and strengthen the dual diagnosis group's quality of life. This thesis points out that recovery is a process that emphasizes the individual's resources, at the same time as social relationships and conditions are important in the recovery process. The assignment points out that personal and social relationships promote recovery in people with dual diagnosis disorders.