«Fagring som læringsarena for kunnskapsbasert praksis i kommunehelsetenesta » - evaluering av eit pilotprosjekt om samarbeid mellom ein kommune i Midt-Norge og Avdeling for sykepleierutdanning – HiST i perioden 2012-2013
Research report
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/286565Utgivelsesdato
2015Metadata
Vis full innførselSamlinger
Originalversjon
HiST ASP Rapport. 36 p. Høgskolen i Sør-Trøndelag, 2015Beskrivelse
-