Å lære førskolebarn å tenke - En måte å forstå pedagogisk praksis

dc.contributor.author	Eskestrand, Sigrid Hoveid
dc.date.accessioned	2015-03-03T15:14:47Z
dc.date.available	2015-03-03T15:14:47Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/278321
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	NTNU	nb_NO
dc.title	Å lære førskolebarn å tenke - En måte å forstå pedagogisk praksis	nb_NO
dc.type	Master thesis	nb_NO