En kvalitativ studie av hvordan tre lærere tilrettelegger for tilpasset opplæring hos elever med Asperger syndrom - I den ordinære opplæringa

Master thesis

Åpne

Marit Liabø Sandvik.pdf (1.174Mb)

Permanent lenke

http://hdl.handle.net/11250/278317

Utgivelsesdato

2014

Metadata

Vis full innførsel

Samlinger

• Institutt for pedagogikk og livslang læring [1880]

Utgiver

NTNU