| dc.description.abstract | Denne studien er en fenomenologisk studie som undersøker ungdommer forventninger til, og opplevelse av, et besøk ved Vitensenteret i Trondheim. Formålet med studien var å kartlegge hvordan vitensenteret slår an hos ungdommer i aldersgruppen 15 til 17 år, og finne mulige tiltak som kunne settes inn for å bedre besøksopplevelsen. Formålet var inspirert av tidligere undersøkelser gjort på vitensentre i Norge og i utlandet, hvor lignende studier er gjort, men få er gjort på den samme aldersgruppa. Et ønske for studien var også å se på hvordan empirien fra Vitensenteret i Trondheim samsvarte med tidligere funn på området.
77 ungdommer i 15-17 års alderen fra ulike steder i landet har svart på en elektronisk spørreundersøkelse om sine forventninger til et spesifikt framtidig besøk ved vitensenteret. 28 av informantene ble senere tatt med på vitensenteret og observert under sitt besøk, og i etterkant ble elleve informantene intervjuet om sin besøksopplevelse ved Vitensenteret i Trondheim.
Informantene forventer å ha det artig i et sosial samhandling, samtidig som de lærer når de er på Vitensenteret i Trondheim. Over halvparten av informantene håpet på å oppleve temaet verdensrommet, som på tiden datainnsamlingen ble gjort ikke var spesielt godt representert i vitensenterets utstilling. Observert atferd i en vg1-klasse som besøkte utstillingen samsvarte godt med tidligere undersøkelser gjort av vitensenterbesøk med en ”fritt-valg”-struktur. Samtaleintervjuer viste at informantene hadde utviklet et bilde av seg selv som for voksne til vitensenterets tilbud, og at de hadde beveget seg fra et fokus på egen utforskning til å se seg i fasilitørens rolle ved et eventuelt framtidig besøk. | en_US |
