Et vidløftig sted: En analyse og diskusjon av skolegårdensom et sted for pedagogisk virksomhet

Doctoral thesis

View/Open

114074_FULLTEXT01.pdf (1015.Kb)

URI

http://hdl.handle.net/11250/269128

Metadata

Show full item record

Collections

• Institutt for pedagogikk og livslang læring [1877]

Publisher

Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, Pedagogisk institutt

Series

Doktoravhandlinger ved NTNU, 1503-8181