Hvilken betydning har lek og improvisasjon i drama og teater?

Abstract

Formålet med denne oppgaven er å belyse hvordan og i hvilken grad lek og improvisasjon kan ha en viktig betydning i drama og teaterarbeid. For å svare på problemstillingen har jeg prøvd å finne relevant litteratur. Jeg har også benyttet kvalitativ forskning i form av intervju. Informantenes syn på lek og improvisasjon er at de mener begge funksjoner er viktig i både drama og teaterarbeid, men det kommer fram at de kan få en viss angst for å gjøre feil når de anvender lek og improvisasjon. Det informantene formidlet er drøftet opp mot relevant teori. I følge teoriene hevdes det at lek og improvisasjon kan være positivt for fantasi, kreativitet, sosialisering og dramatiske evner.

The purpose of this assignment is to elucidate how and to what extent play and improvisation can play an important role in drama and theater work. To answer the problem I have tried to find relevant literature. I have also used qualitative research in the form of an interview. The informants' view of play and improvisation is that they believe both functions are important in both drama and theater work, but it appears that they may have some anxiety about making mistakes when using play and improvisation. What the informants conveyed is discussed against relevant theory. According to the theories, play and improvisation can be positive for imagination, creativity, socialization and dramatic ability.