Læreres profesjonelle utvikling med Lesson Study som metode i intervensjonsforskning

Hauge, Kåre
Doctoral thesis
View/Open
URI
http://hdl.handle.net/11250/2644935
Date
2019
Metadata
Show full item record
Collections
Publisher
NTNU
Series
Doktoravhandlinger ved NTNU;2019:240