Sykdom og død i ungdomslitteratur

Abstract

Denne bacheloroppgaven undersøker hvordan temaene sykdom og død blir tatt opp i to utvalgte ungdomsbøker: Faen ta skjebnen (2013) av John Green og Så vakker du er (2013) av Brynjulf Jung Tjønn. Begge disse er kritikerroste bøker. Ungdomslitteraturen har de siste årene vist tendenser til å ofte omhandle dystre tema, og preges i stor grad av et mørke. Begge disse bøkene handler om unge mennesker som er rammet av uhelbredelig kreft. Det handler i begge tilfeller om å gjennomgå behandling for å utsette det uunngåelige lengst mulig. Kreften og døden kommer altså tydelig til syne i begge romanene. Til tross for dette, viser funn i analysen at identitetsspørsmålet spiller en like viktig rolle som fokuset på selve sykdommen. Et fellestrekk for begge bøkene er at hovedpersonene går gjennom en indre reise i møte med kreften, som utvikler dem som mennesker. De har ikke noe annet valg enn å takle den situasjonen de befinner seg i. De kommer seg til slutt gjennom det, styrket som individer, et hakk nærmere å finne ut av hvem de selv ønsker å være.

The purpose of this paper is to examine how the two books Faen ta skjebnen (2013) by John Green and Så vakker du er (2013) by Brynjulf Jung Tjønn relate to the topics illness and death. Both Faen ta skjebnen and Så vakker du er are acknowledged books that have drawn a lot of attention. To examine the key question, I have analyzed both books. Young adult literature has seemed to be fixated on the darker sides of life, addressing challenging topics the most recent years. Both of these books tell the story about young people diagnosed with lethal cancer. The question to address in both cases is not if, but when the disease eventually will kill them. However, the analysis reveals that the book´s focus on identity is a topic just as essential as cancer. Common for both books is the journey the characters go through during the story. They grow as human beings due to what they are put through, which result in them becoming stronger and more aware individuals.