Fremstilling av det vanskelige: oppvekst, modning og psykiske utfordringer i norske tegneserieromaner
Abstract
Oppgaven er en analyse og drøfting av selvfremstilling og fremstilling av psykiske utfordringer i de norske tegneserieromanene "Bergen" (Anja Dahle Øverbye, 2018) og "Ungdomsskolen" (Anders N. Kvammen, 2016).