En studie av hvordan instruksjonsstrategier kan legge til rette for å utvide elevenes matematiske tenkning

dc.contributor.author	Asklund, Jørn Ove
dc.date.accessioned	2016-09-16T10:57:52Z
dc.date.available	2016-09-16T10:57:52Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2407785
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.title	En studie av hvordan instruksjonsstrategier kan legge til rette for å utvide elevenes matematiske tenkning	nb_NO
dc.type	Master thesis	nb_NO
dc.source.pagenumber	73 s.	nb_NO