Fordypning i teater i kulturskolen
Abstract
I dette kunstpedagogiske forsknings prosjektet undersøker jeg en modell innenfor et fordypningstilbud i teater i kulturskolen. Modellen er utviklet og prøves ut ved Trondheim kommunale kulturskole (TKK). Forskningen blir formidlet i to former: forestillingen «Et drømspill» som ble spilt under vignetten «Kupp en klassiker» på Trøndelag teater i april 2015. I denne skriftlige refleksjonen analyserer jeg sentrale funn i lys av teorier om danning og kunstpedagogisk praksis og det pågående arbeidet med utvikling av kulturskolens generelle del og fagplan for teater. I analysen har jeg særlig fokus på kunstneriske, kunstpedagogiske og organisatoriske tiltak i modellen.