| dc.description.abstract | Bruk av datamaskiner er blitt svært vanlig i skolen. For å få til gode læringssystemer er det viktig med gode brukergrensesnitt. Når det gjelder elever i ungdomsskolealder er det gjort lite forskning på designing av brukergrensesnitt på denne aldersgruppen, da de gjerne faller mellom kategorien som regnes som barn og de som regnes som ungdommer.
NAROM, NAsjonalt senter for ROMrelatert opplæring hadde et ønske om å få laget en læringsapplikasjon som skal motivere elever på 8.trinn til å velge realfag når de begynner i videregående skole. Med utgangspunkt i dette ønsket har man i denne oppgaven laget et forslag til et designen på brukergrensesnitt for dette systemet. Designet ble så testet og evaluert på elever på 8.trinn.
Denne oppgaven vil forsøke å gi svar på hvordan man kan lage et godt brukergrensesnitt for denne brukergruppen, som ikke er for komplisert, og hvilke hensyn man må ta når man designer for denne brukergruppen. Oppgaven presenterer relevant teori, hvordan man har gått frem for komme opp med designforslaget og en presentasjon av selve designet. Brukbarhetstesten og resultatet av denne blir også presentert.
Prototypen som er laget i forbindelse med denne oppgaven er tilgjengelig som vedlagte filer til denne oppgaven og på folk.ntnu.no/marigjw/Masteroppgave/masteroppgave. Om elementene er rart plasert på skjermen forsøk og zoome ut.
Nøkkelord: Brukergrensesnitt, Ungdom, Skole, Romfart, Brukbarhetstesting, Datastøttetlæring. | |
