• Digital dannelse i barnehagen: Barnehagebarns meningsskaping i arbeid med multimodal fortelling 

      Letnes, Mari-Ann (Doktoravhandlinger ved NTNU, 1503-8181; 2014:110, Doctoral thesis, 2014)
      Studiens overordnede hensikten har vært å bidra med økt forståelse for barnehagebarns digitale dannelse. Fokus for interessen er barns meningsskaping i deres produksjon av digitale og multimodale medieprodukter med utgangpunkt ...
    • Kunstdidaktisk praksis i en barnehage utsmykket med kunst 

      Telnes, Trine (Master thesis, 2012)
      Masteroppgaven “Kunstdidaktisk praksis i en barnehage utsmykket med kunst” har til hensikt å identifisere hvilken kunstdidaktikk som skapes gjennom førskolelærernes ulike didaktiske strategier for å gi barna erfaringer med ...