Blar i Institutt for lærerutdanning på tidsskrift "NORDVEI- Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk"
Viser treff 1-2 av 2
-
Entrance into teaching and need for support- narratives from diverse national and local contexts
(Peer reviewed; Journal article, 2021)Denne studien undersøker hvordan en gruppe nye lærere i ulike nasjonale og lokale sammenhenger erfarer inngangen til læreryrket. Studien er basert på narrativer fra nye lærere i Australia, England og Norge. Ved å lytte til ... -
Hvordan forstår lærere utfordringer i praksisopplæringen? En studie av eksamenstekster
(Journal article; Peer reviewed, 2018)Hensikten med artikkelen er å undersøke hvordan deltakere i en videreutdanning for praksislærere i en videregående skole forstår utfordringer i praksisopplæringen. I artikkelen besvares to forskningsspørsmål: Hvilke ...