Blar i Institutt for pedagogikk og livslang læring på emneord "kompetanse"
Viser treff 1-3 av 3
-
Barns deltakelse i lek: En kvalitativ studie om hvordan barn med funksjonsnedsettelse uten verbalt talespråk deltar i lek sammen med funksjonsfriske barn i barnehagen
(Master thesis, 2013)I denne studien har jeg sett på samhandling i lek mellom barn med funksjonsnedsettelse uten verbalt talespråk og funksjonsfriske barn i barnehagen. Fokuset har vært på barns forhandling om deltakelse i leken, lekens ... -
"Ein kan aldri vera heilt trygg..." : ei Q-metodologisk studie av profesjonelle sine opplevingar av eigen kompetanse inn mot samtaler med barn
(Master thesis, 2015)Inkorporeringa av FN sin konvensjon om barn sine rettigheiter i Norsk lov fører til auka fokus på barn sin rett til å bli høyrt i barnevernsaker. I samband med dette vert barnevernet kritisert for ikkje å samtale med barn ...