Blar i Institutt for pedagogikk og livslang læring på emneord "Selvregulering"
Viser treff 1-1 av 1
-
Selvregulering hos elever med generelle lærevansker - En kvalitativ studie innenfor rammen av TIL-modellen, en didatisk modell for tilpasset opplæring
(Master thesis, 2017)Temaet for denne studien er spesialpedagogenes erfaringer i praktisering av TIL-modellen, en praktisk didaktisk modell som har til hensikt til å bidra til tilpasset opplæring og fremme selvregulering hos elever med generelle ...