Blar i Institutt for pedagogikk og livslang læring på emneord "Akademiske vansker"
Viser treff 1-1 av 1
-
For tidlig fødte barns faglige og sosiale utfordringer: En litteraturstudie
(Master thesis, 2011)Bakgrunn, formål og problemstilling: I Norge er ca. 7,5 % av alle fødsler premature, et omfang på ca. 4400 barn per år. Forskning på prematuritet har stadfestet en økt risiko for skolefaglige vansker hos for tidlig fødte ...