• Den norske debatten om lek og dens betydning i barnehagen. 

      Mathisen, Nina Marie Meyer. (Master thesis, 2021)
      Masteroppgaven er en diskursanalyse og kartlegging av lekdebatten i kjølvannet av R17. Min forskning er preget av en abduktiv tilnærming, der det veksles mellom teori, metode og empiri. En abduktiv tilnærming gir ingen ...
    • Elever med særskilte behov sin plass i intensjonen om en skole for alle 

      Sandvik, Terese (Master thesis, 2020)
      Denne masteroppgaven tar for seg hvordan omtalen av elever med særskilte behov har vært i læreplaner og lovverk etter andre verdenskrig. Basert på læreplanene og lovverkene sin omtale av denne elevgruppen, skal jeg vurdere ...