Blar i Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap (SU) på tittel
Viser treff 7579-7598 av 14047
-
Lesing i samfunnsfag - En studie av 97 elevers lesevaner i samfunnsfag på videregående skole
(Master thesis, 2012)Det overordnede temaet for denne studien er lesing i samfunnsfag. Problemstillingen som undersøkelsen skal gi svar på handler om elevenes lesevaner i samfunnsfag. Elevene ble spurt om hva de leser og hvor de leser, om deres ... -
Lesing i samfunnsfag: En studie av 97 elevers lesevaner i samfunnsfag på videregående skole
(Master thesis, 2012)Det overordnede temaet for denne studien er lesing i samfunnsfag. Problemstillingen som undersøkelsen skal gi svar pa handler om elevenes lesevaner i samfunnsfag. Elevene ble spurt om hva de leser og hvor de leser, om deres ... -
Lesing og skriving i religions-og livssynsfaget i den norske grunnskolen. En kartlegging av forskningsfeltet 2005-2018
(Journal article; Peer reviewed, 2020) -
Lesing som anerkjennelse – den manglende dimensjonen i PISAs begrep om leseferdighet
(Peer reviewed; Journal article, 2016)This article discusses the PISA framework’s concept of reading. The main argument is that PISA’s cognitive approach to literacy only to a small extent captures the normative dimension of reading. Consequently, the test ... -
Lesing som grunnleggende ferdighet i naturfag: Læreres oppfattelse og håndtering av lesing i naturfag på ungdomstrinnet
(Master thesis, 2012)Denne studien har som hensikt å beskrive naturfaglæreres forståelse og håndtering av leseopplæringen i naturfagundervisningen på ungdomstrinnet. Lesing ble implementert som en av fem grunnleggende ferdigheter i Kunnskapsløftet ... -
Lesson plays as an approach to learning to teach proving
(Journal article; Peer reviewed, 2023)We suggest that writing lesson plays can be a valuable approach in learning to teach proving in teacher education. A lesson play is an imagined discussion between a teacher and some students about a particular mathematical ... -
Lesson study og matematikklærerens profesjonelle utvikling
(Master thesis, 2019)Denne studien undersøker om deltakelse i lesson study kan tilby matematikklæreren muligheter for profesjonell utvikling. De profesjonelle utviklingsmulighetene som undersøkes er muligheter til å tilby et profesjonelt ... -
Lessons learned from a collaborative effort towards co-creation: ‘sliding doors’ reflections
(Journal article, 2024)This article examines the challenges encountered during a collaborative project involving research and practice in a Norwegian municipality. The objective of the project was to apply co-creation by involving users, employees ... -
Let them research with : Using history of science to teach upper-secondary chemistry students about the nature of science
(Peer reviewed; Journal article, 2023)The French natural philosopher Henri Victor Regnault (1810–1878) was one of many researchers who contributed to the development of the thermometer in the 19th century. In this paper, we use an example from Regnault’s work ... -
«Let them speak! Yeah, language again. Makes a lot of sense»
(Master thesis, 2012) -
'Let this Deadly Draught purge clean my Soul from Sin': Poisons and Remedies in Margaret Cavendish's Drama
(Chapter, 2023)Margaret Cavendish’s Natures Pictures (1656) includes two heroines who strategically procure poison to attempt suicide to escape threatening men: Lady Miseria in ‘Assaulted and Pursued Chastity’ and the She-Anchoret. ... -
Let us talk about it - A qualitative study of deployed strategies and teacher cognition pertaining to conversation in the ESL classroom
(Master thesis, 2017)This master’s thesis explores the use of strategies and teacher cognition pertaining to conversation, or oral interaction, in the English as a second language (ESL) classroom. The setting is an upper secondary school in ... -
Let's stick together: The role of self-interest and ideological beliefs for supporting a ‘solidaristic’ health policy in Norway
(Peer reviewed; Journal article, 2022)Previous studies of health system legitimacy have almost exclusively paid attention to patterns of service satisfaction and preference for state involvement. These two dimensions are related to substantial and procedural ... -
Leteinvesteringer på den norske kontinentalsokkelen: En empirisk analyse
(Master thesis, 2010) -
Letter-sound knowledge in Icelandic children at the age 6 years-old
(Peer reviewed; Journal article, 2023)The aim of this study was to examine letter-sound knowledge when children start at school in Iceland. 392 children aged 5–6 years completed assessments of letter-sound knowledge, i.e., the names and sounds of uppercase and ... -
Letter-Sound Knowledge: Exploring Gender Differences in Children When They Start School Regarding Knowledge of Large Letters, Small Letters, Sound Large Letters, and Sound Small Letters
(Journal article; Peer reviewed, 2017)This study explored whether there is a gender difference in letter-sound knowledge when children start at school. 485 children aged 5–6 years completed assessment of letter-sound knowledge, i.e., large letters; sound of ... -
Let’s Graduate – A thematic analysis of the Let’s Play phenomenon
(Master thesis, 2014)A thematic analysis was conducted in order to reveal and identify central themes composing the motivational aspects of the popular Let’s Play media phenomenon. Nine informants with various connections to Let’s Plays were ... -
Let’s talk about sustainability
(Master thesis, 2020)Tidligere forskning viser til at bærekraft kan være et emne som er komplisert å kommunisere, samt at dette kan påvirke individuell anspenthet Formålet med denne oppgaven var dermed å utforske hvordan medlemmer av en ... -
Levekår blant personer med nedsatt funksjonsevne. Analyse av levekårsundersøkelsen blant personer med nedsatt funksjonsevne 2007
(Research report, 2009)Denne rapporten gir en generell oversikt over personer med nedsatt funksjonsevne og deres levekår på ulike samfunnsområder per 2007. Gruppen med ”nedsatt funksjonsevne” er definert og operasjonalisert på bakgrunn av ...