Hvordan kan døve og tunghørte barn bli gode lesere og skrivere?
dc.contributor.author | Holm, Astri | |
dc.date.accessioned | 2008-10-30T09:28:00Z | |
dc.date.issued | 2001 | |
dc.identifier.isbn | 978-82-7877-173-0 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11250/148841 | |
dc.format.extent | 418335 bytes | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | nor | en |
dc.publisher | Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for lærerutdanning og tegnspråk | en |
dc.relation.ispartofseries | HiST ALT rapport | en |
dc.relation.ispartofseries | nr 1 | en |
dc.subject | Hørselshemmede døve tunghørte leseopplæring skriveopplæring | en |
dc.title | Hvordan kan døve og tunghørte barn bli gode lesere og skrivere? | en |
dc.type | Research report | en |
dc.source.pagenumber | 91 s. | en |